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A.本文以言志为线索，通过孔子问志——学生言志——孔子评志三部曲，记录了孔子和四个学生的谈话，写出了学生们的志趣、性格，表达了孔子的思想和态度
B.对于子路的治千乘之国之雄心壮志，孔子深表赞同，报之以赞赏的一笑，而对于冉有、公西华之志，孔子都没有反应，暗示了他不以为然的态度
C.曾皙之志不在为政，但其描述的暮春同游图，正是孔子所向往的礼治社会的最高境界，对此孔子非常感慨，当即表示赞同
D.从文中可看出，孔子是一个平易和蔼、思想开明、胸怀开阔、教育有方的师长，他关心学生，爱护学生，注重引导学生立志，关心国家政事，而且彼此之间师生关系十分融洽民主
答案
B、对于子路的治千乘之国之雄心壮志，孔子深表赞同，报之以赞赏的一笑，而对于冉有、公西华之志，孔子都没有反应，暗示了他不以为然的态度
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A.苍苍：茂盛的样子。下文萋萋采采义同
B.溯洄（sùhuí）从之：意思是沿着河道向上游去寻找她。溯洄：逆流而上。从，跟随，这里指追寻的意思
C.跻（jī）：对齐
D.沚（zhǐ）：水中的小块陆地
A.六合指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有宇内四海八荒
B.百越是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，后泛指长江中下游以南地区各个越族
C.黔首在课文于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首中指百姓。古代百姓的称谓还有布衣黎民生民苍生鲰生氓等
D.山东即指崤山以东，即东方诸国
A.左右芼之的之指代的是荇菜
B.寤寐求之的之 指代的是窈窕淑女
C.琴瑟友之的友是亲爱的意思，这里用作动词，使 亲爱
D.钟鼓乐之 的乐是快乐的意思，这里用作动词，使 快乐
A.左右芼之的之指代的是荇菜
B.寤寐求之的之指代的是窈窕淑女
C.琴瑟友之的友是亲爱的意思，这里用作动词，且表使动
D.钟鼓乐之的乐是快乐的意思，这里用作动词，且表使动，翻译为：使······快乐
A.魏文侯是个诚实守信的人，为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往
B.魏文侯坚持外交原则，曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国
C.针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格
D.魏文侯一会儿怒，一会儿悦，若非翟璜的巧妙解说，任座定会性命难保
A.其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。（其指字的联想义）
B.由此可知你这式语法，并非在任何情形之下都比你是式语法来得更有力。（此指对茗烟骂金荣的话的解说分析）
C.由独携小龙团，来试惠山泉变成独携天上小团月，来试人间第二泉，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。（这指苏东坡两句诗点铁成金的妙处）
D.以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理。（以上指文章倒数第二段所举的例子）
A.小说开头对别里科夫的肖像描写和生活习惯的描写，就使人感到滑稽可笑
B.对别里科夫婚姻事件过程的描写，充满轻松的戏谑
C.用千万别出乱子等口头禅描写别里科夫套子式的论调，讽刺他谨小慎微的性格，令人可笑
D.与科瓦连科谈话的神情以及摔下楼时的心理活动，讽刺了他虚伪和自欺欺人的性格
A.孙悟空 诸葛亮
B.孙悟空 周瑜
C.孙悟空 晁盖
A.《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中
B.《爱的教育》是英国作家德•亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事
C.柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》
D.莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，《我的叔叔于勒》就是他的作品
A.红颜暗老白发断——青春的容颜在不知不觉中消逝，又生出了许多白发
B.零落年深残此身——很多年过去了，她们都已春花秋草般的凋零殆尽了，活在世上的只剩下她一个人了
C.妒令潜配上阳宫——被当时专宠的杨贵妃嫉妒，缠着皇帝把她发配给上阳宫
D.梁燕双栖老休妒——因为幽闭深宫,青春已逝,所以虽见梁燕双栖而不再羡妒
A.《左传》是一部著名的史学和文学名著,课文《曹刿论战》就选自其中
B.《爱的教育》是英国作家亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集,以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事
C.柳宗元是唐代文学家,唐宋八大家之一,著有《柳河东集》
D.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就是他的作品
