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更多“在5S的“整理”活动中界定“要”与“不要”的依据是物品的使用…”相关的问题
第3题
把工作场所打扫干净，设备有异常时马上修理，恢复正常。这是“5S”活动中的哪项活动（)
A.清洁(seikeetsu)
B.清扫(seiso)
C.素养(shitsuke)
D.整理(seiri)
第8题
关于整理的推行要领有：（)。
A.对你的工作场所(范围)进行全面检查，包括看得到和看不到的地方
B.制定“要”与“不要”的判别基准
C.清除不需要物品
D.制定废弃物处理方法
E.调查需要物品的使用频度，决定日常用量
F.每日自我检查
第9题
在理论知识教育中结合实践教育包括（)
A.不要批评
B.要欣赏他们的学习
C.让学生在实践中发现和把握客观事物的运动规律
D.强调和指导学生参加实践活动
E.在传授理论知识同时,让学生参加相关活动
