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[单选题]

有学者指出,在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后,出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮,其潮头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指()

A.袁世凯独裁

B.北伐战争爆发

C.新文化运动

D.黄埔军校创立

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C、新文化运动

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第1题
有学者指出,在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后,出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮,其潮头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指()

A.袁世凯独裁

B.北伐战争爆发

C.新文化运动

D.黄埔军校创立

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第2题
有学者指出,在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后,出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮,其湖头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指()

A.袁世凯独裁

B.北伐战争爆发

C.新文化运动

D.黄埔军校创立

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第3题
有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程,而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复,到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中,蕴含的共同的主题是()

A.科学理性

B.实业救国

C.民主共和

D.强国御辱

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第4题
有学者指出,中国地方政体自秦到清经历了三个阶段,依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段,每个阶段都是中央集权与地方分权矛盾相调适的产物。文中的“州政阶段”主要是指()

A.先秦时期

B.秦汉时期

C.唐宋时期

D.明清时期

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第5题
有学者认为,在中国人心目中本无所谓“中学”,也不存在对应的“中学“之“体用”问题。因此,在近代“中学为体.西学为用”的这- -思想体系中,“中体”虽置于“西用"之前,但从其产生的历史看,“中体”实在"西用”之后。这反映了当时()

A.学习西方已经成为时代要求

B.学习西方的观念已深入人心

C.国人对中西文化的两难选择

D.洋务派与顽固派的相互妥协

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第6题
英国学者保罗•肯迪尼在《大国的兴衰》一书中指出:日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多(大约比美国培养的多50%),它还拥有近70万名研发人员,比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本()

A.实行非军事化政策

B.制定适当的经济政策

C.引进最新科技成就

D.注重培养高素质人才

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第7题
新加坡《联合早报》指出:“新时期中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放,让世界进入中国;第二个阶段还是对外开放,但中国开始走向世界;第三个阶段依然是对外开放,中国已经开始改变世界了。”“让世界进入中国”应开始于()

A.1971年,中国重返联合国,恢复在联合国的合法席位

B.20世纪70年代初,世界上出现了与中国建交的高潮

C.2001年我国加入世界贸易组织(WTO)

D.20世纪80年代,我国建立深圳等5个经济特区

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第8题
有学者撰文指出:四零年以来,中国人向西方学习,经历一个始而言技(学技术),继而言政(学制度),进而言教(学思想)的过程。这一系列学习活动的共同目的是()

A.救亡图存

B.巩固清朝统治

C.向西方学习

D.发展资本主义

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第9题
有学者指出,1688年“光荣革命”开启了一个现代化的英国,这里的现代化指的是()

A.大宪章颁布

B.议会制度

C.君主立宪制

D.内阁制度

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第10题
有学者指出,历史早期的政治体制依然已包含着某些因素,得以在战国时代孕育出变法运动,并在秦朝取得了最大成功,为延续两千年统一帝国的大厦,奠定了基石和骨架。材料中的“最大成功”是()

A.废除血缘宗亲和贵族政治

B.建立专制主义中央集权制度

C.变革王位继承和选官制度

D.确立了君权神授和等级秩序

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第11题
有学者指出,历史早期的政治体制依然已包含着某些因素,得以在战国时代孕育出变法运动,并在秦朝取得了最大成功,为延续两千年统一帝国的大厦,奠定了基石和骨架。材料中的“最大成功”是()

A.废除血缘宗亲和贵族政治

B.建立专制主义中央集权制度

C.变革王位继承和选官制度

D.确立了君权神授和等级秩序

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