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一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这
A.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.理解性
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A.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.理解性
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨、倾抑郁之情
B.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了坻屿嵁岩四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了斗折蛇行四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了过清二字加以揭示
C.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画
D.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法
A.《十五夜望月》展现了一幅寂寥冷清沉静的中秋之夜的图画,此诗以写景起,以抒情结。想象丰美,韵味无穷
B.《寒食》诗歌前两句用花、柳两词点名仲春景色。后两句用汉宫、武侯点名享受特权的对象
C.《游子吟》最后两句是谁言寸草心,报得三春晖,运用形象的比喻寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱
D.《马诗》是中唐诗人李白所作的一组五言绝句,共23首。诗歌通过咏马赞马或慨叹马的命运来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑
A.第①句运用拟人的修辞手法,生动写出了水波的情态,表达了作者的喜悦之情
B.第②句把山水交相辉映的景色比喻成一幅图画,深情赞美了作者所见的美丽风光
C.第③句运用排比的修辞手法,写出了气垫船速度之快,使人无暇欣赏身边的美景
D.第④句运用反问的修辞手法,表达了作者陶醉于漂流不愿离去的感受
A.主语:我的 谓语:忽然闪出 宾语:图画
B.主语:我的脑里 谓语:闪出 宾语:神异的图画
C.主语:脑里 谓语:忽然 宾语:图画
D.主语:脑里 谓语:闪出 宾语:图画
A.第①句把旅途的风光比喻成图画,形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽
B.第②句运用对偶、比喻的修辞方法,形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美
C.第④句运用拟人的修辞方法,将阳光清风人格化,生动地写出了阳光清风的活泼欢畅
D.第⑤句运用反问的修辞方法,突出强调仲春旅途美景能够使人忘却忧愁,倍感轻松惬意