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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()理论认为,如果员工参与了目标的设置并认同所要达成的目标,则他们会受到很大的激励去完成这个目标。

A.需要

B.目标设置

C.结果公平

D.目标强化

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第1题
绩效考核所用的关键事件法有哪些特点()

A.考评员工短时期内的表现

B.简单易行,花费时间少

C.员工参与目标的制定

D.为考评者提供了客观的事实依据

E.考评的内容不是员工的短期表现

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第2题
当部门明晰自身内部成员不具备完成组织目标的能力,如果研究发现,通过培训与开发可以提升现有人员的能力,以满足组织目标实现,则要明确培训内容。这体现了培训需求的压力点来源于()。

A.组织层面

B.部门层面

C.员工个人层面

D.岗位层面

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第3题
期望理论认为,激励力量的大小取决于个体所要达到的目标的效价及其期望值的大小。()
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第4题
领导的作用是创造使员工能够充分参与实现组织目标的()。

A.内部条件

B.外部条件

C.外部环境

D.内部环境

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第5题
期望理论中,员工对待工作的态度依赖于对()的判断。

A.努力一绩效的联系

B.个人目标一组织目标的联系

C.奖赏一个人目标的联系

D.绩效一奖赏的联系

E.努力一组织目标的联系

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第6题
根据弗鲁姆的期望理论,员工对待工作的态度取决于以下因素()

A.绩效与公司目标的联系

B.努力与绩效的联系

C.绩效与奖励的联系

D.奖励与个人目标的联系

E.绩效与个人目标的联系

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第7题
恰当的目标能给人以期望,从而激发热情产生积极行为,因此,在设置目标时,必须考虑的问题有()。

A.目标的阶段性

B.目标的科学性

C.目标的可变性

D.组织目标与员工个人目标

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第8题
归因理论认为,不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
政府采购中,为了采购目标的实现,要求邀请更多的供应商参与竞争,这体现了()。

A.公开性原则

B.竞争性原则

C.公平性原则

D.统一性原则

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第10题
对于一切干扰或者违背幼儿园教育目标的因素,要予以坚决的抵制,这体现了幼儿园环境的()

A.教育性原则

B.适宜性原则

C.发展性原则

D.参与性原则

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第11题
在拟订好职业生涯目标后,我们就应该深入地去思考该如何实现这一目标了。员工的职业生涯目标可以通过对职业目标的()来逐步实现。

A.拆分

B.分解

C.组合

D.整合

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