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在WORD中，选择一段文字的方法是将光标定位丁特选择段的左边的选择栏中，(当前鼠标设置是心手习惯)，（）
A．单击鼠标左键
B．双击鼠标左键
C．连续三击鼠标左键
D．单击鼠标右键
A.】1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受研制原子弹的理论设计人。【
B.】这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。【
C.】他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁!【
D.】鞠躬尽瘁,死而后已，是对邓稼先一生的最好评价
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （）
创造历史的是民众， ，使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。
①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言
A.①④②③
B.④①③②
C.①④③②
D.④①②③
阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。
第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。
暗：
穿：
填入下面一段文字横线处，与上下文衔接恰当的一句是()
有些人说：“________”实惠与否，要看对谁说。雷锋在风雨之夜送一对母子回家，就使这个劳动妇女和她的孩子得到了实惠；他在车站上乐呵呵地为大家扫地，就使来往的顾客得到了实惠；他把节省下的钱捐给了公社，就使这个公社得到了实惠。这些怎能说不实惠呢？
A.学雷锋实惠吗？
B.学雷锋，不实惠。
C.学雷锋，应讲实惠。
D.学雷锋，要不要讲实惠？
阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。
第 27 题 解释这段文字中J加点字的含义。
考课：
放：
榜：
依次填人下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是
不管是修缮 是重建，对于文化遗迹来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。吏何况，收拾起来的 前夜的残梦， 今日的游戏。
A．或 即使 仅是 不是
B．还 如果 仅是 不是
C．还 如果 不是 只是
D．或 即使 不是 只是
A.①④⑤⑥②③
B.④①⑥③②⑤
C.①④③⑥②⑤
D.④①②⑤⑥③
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有河流不再受污染而清波荡漾
C.所有受污染的河流重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
A.①②⑤④③
B.③⑤④①②
C.④①⑤②③
D.④①③②⑤
A.障碍 消除 维系
B.障碍 消灭 维系
C.阻碍 消灭 维护
D.阻碍 消除 维护
