某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是
A.正强化B.负强化
C.正惩罚D.负惩罚
A.正强化和负强化都起着增强学习动机的作用
B.负强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率
C.上课回答问题正确后给予掌声来鼓励学生,这是正强化
D.惩罚能使行为发生永久性的改变,从而根除行为
A.强化激励、突出主业、提高效率
B.规范治理、强化激励、突出主业、提高效率
C.完善治理、强化激励、突出主业、提高效率
D.规范治理、强化激励、突出主业、科学合理
A.岗位职责与人力资源需求计划
B.招聘、培训与离职
C.人力资源考核政策
D.薪酬及激励政策