（)是指如果跟某人交往所得到的回报大于付出的成本，那我们就喜欢并愿意继续维持这种关系。

A.回报成本理论

B.吸引奖赏理论

C.关系回报理论

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第1题

如下模型使得受教育回报还取决于父母双方受教育程度的总和pareduc：如果某人父母总的教育年限

如下模型使得受教育回报还取决于父母双方受教育程度的总和pareduc：

如果某人父母总的教育年限为32年，那么他的教育回报比父母教育年限为24的人高百分之多少？这个差异在统计上显著吗？

(iii)如果在方程中将pareduc作为一个独立变量引入，则得到

现在教育回报如何依赖于父母的受教育水平？找到双侧p值来检验原假设：教育回报取决于父母的受教育水平。你能得到什么结论？

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第2题

以下关于负载均衡算法描述错误的是（)。

A.负载百分比是通过公式(当前射频已关联的用户数/当前射频支持的最大关联用户数)× 100%得出的

B.需计算出均衡组内所有成员的负载百分比，得到最小值

C.衡量是否允许接入是取STA预加入的AP射频的负载百分比与所有成员的负载百分比的最小值的差值，并将此差值跟设置的负载差值门限(通过命令行配置)比较

D.如果STA在拒绝关联后持续向此AP发送关联请求，虽然重复次数大于设置的最大拒绝关联次数，但最终还是拒绝STA接入

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第3题

历史上后果最严重的一次以貌取人，结局震惊了!在美国一对老夫妇，女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服，而她的丈夫则穿着布制的便宜西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下土老帽根本不可能与哈佛有业务来往。先生轻声地说：“我们要见校长。”秘书很礼貌地说：“他整天都很忙!”女士回答说：“没关系，我们可以等。”过了几个钟头，秘书一直不理他们，希望他们知难而退，自己走开。他们却一直等在那里。秘书终于决定通知校长：“也许他们跟您讲几句话就会走开。”校长不耐烦地同意了。校长很有尊严而且心不甘情不愿地面对这对夫妇。女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年，他很喜欢哈佛，他在哈佛的生活很快乐。但是去年，他出了意外而死亡。我丈夫和我想在校园里为他留一纪念物。”校长并没有被感动，反而觉得很可笑，粗声地说：“夫人，我们不能为每一位曾读过哈佛而后死亡的人建立雕像的。如果我们这样做，我们的校园看起来像墓园一样。”女士说：“不是，我们不是要竖立一座雕像，我们想要捐一栋大楼给哈佛。”校长仔细地看了一下条纹棉布衣服及粗布便宜西装，然后吐一口气说：“你们知不知道建一栋大楼要花多少钱？我们学校的建筑物超过750万美元。”这时，这位女士沉默不讲话了。校长很高兴，总算可以把他们打发了。这位女士转向她丈夫说：“只要750万就可以建一座大楼？那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子？”就这样，斯坦福夫妇离开了哈佛。到了加州，成立了斯坦福大学来纪念他们的儿子。这就是斯坦福大学的由来。请不要轻视你身边的任何人，藐视别人就是轻视自己。今天，流传于美国人中的一句话：有钱成绩又不错的读哈佛，真正的世家更爱斯坦福——源于两家名校骨子里的气质不同。成熟的麦穗，是饱满而弯下腰的。真正的巨人，一定俯身做事。尊重你身边的每一个人!这个故事说明的道理，在公共关系与人际交往中给我们什么启示？()

A.社会组织的非公众是可以转化为公众的

B.对所有与自己交往的对象要有比较深入的了解

C.与人交往切忌以貌取人

D.为了得到回报必须对所有人都谦恭

E.对所有与自己交往的对象都要有耐心、态度要和蔼

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第4题

关于投资回收期，以下哪些陈述是不正确的（)。

A.如果投资回报为正，则应选择投资;如果投资汇报为负，则应拒绝投资

B.如果投资的计算回收期大于预先规定的某个时间段，则该项投资是可接受的

C.如果投资的计算回收期小于预先规定的某个时间段，则该项投资是可以接受的

D.如果投资回报为正，则应拒绝投资;如果投资回报为负，则应选择投资