A.谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读
B.谈话活动。讲述活动。听说游戏。日常游戏
C.日常游戏。讲述活动听说游戏早期活动
D.谈话活动、讲述活动、讨论活动、文学活动
A.教师的学历水平
B.学生各自的学习能力
C.教师的口头表达能力和学生书面语言的能力
D.课堂上的学习氛围
A.参与谈话的调查人员不得少于5人
B.谈话内容应书面记录
C.谈话内容经谈话人和谈话对象签字确认
D.在履行告知程序后可录音
E.在履行告知程序后可录像
A.会议渠道(质量分析会、汇报会、业务会等)
B.《信息传递反馈单》,通过书面或邮件传递的
C.通过日、周、月度、季度或年度统计报表反映的
D.通过走访、谈话等方式听取到的客户意见、建议
A.实地核查企业实物资产等
B.委托具有相应资质的专业机构对有关问题进行审计、评估或鉴证等
C.查阅、复制被核查单位的有关文件、会议纪要(记录)、资料和账簿、原始凭证等相关材料
D.与被核查事项有关的人员谈话,形成核查谈话记录,并要求有关人员作出书面说明