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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通过本次培训，您最希望哪些能力能够得到提升（）

A.对学生心理健康状况的判断和分析

B.如何应对学生在成长过程中出现的焦虑或抑郁问题

C.如何与学生家长进行良好沟通

D.如何管理教师个人的情绪

答案

A、对学生心理健康状况的判断和分析

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更多“通过本次培训，您最希望哪些能力能够得到提升（）”相关的问题

第1题

本次培训有帮助您提升应对社工考试的能力（）

A.很好达成

B.基本达成

C.未达成

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第2题

教师只有通过不断地提升自己的能力和实力，才能够在讲台上能够站得住，让学生信服。判断对错

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第3题

您觉得自己学校的学生心理健康状况如何（）

A.都很健康（心理健康人数居多）

B.还行（心理健康人数较多）

C.不怎么健康（心理健康人数较少）

D.不了解

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第4题

参加本次培训,您最希望（）

A.学习最新的临床指南

B.加强临床思维

C.锻炼临床操作水平

D.学习其它医院的诊治流程

E.提高团队组织协调能力

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第5题

你认同以下哪种对策能够对大学生的恋爱心理问题有所帮助（学生自身方面）（）

A.树立正确的爱情观，正确对待恋爱

B.理顺恋爱和学业的关系，以学业为重

C.提高恋爱受挫折能力，正确处理恋爱挫折

D.不断提升自我，获得自我成长

E.其他

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第6题

教师能够通过日常教学、班主任制度、师生交往等环节，及时关注、了解学生的学习情况、心理健康状况、就业情况，并开展有效指导（）

A.非常认同

B.认同

C.基本认同

D.不认同

E.非常不认同

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第7题

您认为参与企业顶岗实习的学生在岗位上表现如何，能胜任岗位工作吗，会出现哪些问题（）

A.各个方面表现很好，基本能够胜任岗位工作

B.纪律观念不强，工作时擅自离岗

C.自我期待值过高，缺乏吃苦耐劳的精神

D.人际关系处理不好，缺乏社会经验

E.缺乏良好的沟通能力

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第8题

您觉得如何转化学困生（）

A.学校加强学困生的心理健康教育

B.教师实施分层教学，因材施教

C.家长积极参与学困生监管

D.学生提升自我学习能力

E.其他

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第9题

“双减”政策实施近一年，您认为哪些“双减”工作成效明显（）

A.全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担

B.提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求

C.坚持从严治理，全面规范校外培训行为

D.大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好

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第10题

张老师想在家长会议上报告学生高级思维能力水平，他希望这些信息可以帮助家长和学生提高思维技能，但他没有指定一个等级或分值。他已经收集了每个阶段里学生的很多信息，这些信息包括：他们是怎样提高判断性思维、创新思维、决策和解决问题等能力的。对他来说呈现每个学生的沟通水平最有效的方式是什么？（)

A.评分指南

B.检查表

C.评价量规

D.提示语

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