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在知觉实验中,常用动景盘来研究A.真动知觉 B.诱导运动 C.自主运动 D.似动现象
在知觉实验中,常用动景盘来研究
A.真动知觉 B.诱导运动
C.自主运动 D.似动现象
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在知觉实验中,常用动景盘来研究
A.真动知觉 B.诱导运动
C.自主运动 D.似动现象
A.电子束通过双缝实验后可以形成干涉图样
B.β射线在云室中穿过会留下清晰的径迹
C.人们利慢中子衍射来研究晶体的结构
D.人们利用电子显微镜观测物质的微观结构
E.光电效应实验中,光电子的最大初动能与入射光的频率有关,与入射光的强度无关
A.实验性龈炎观察
B.牙菌斑在去除后会不断地形成,一般12小时便可被菌斑显示剂着色
C.动物实验研究
D.流行病学调查结果
E.机械清除菌斑或抗菌治疗有效
A.父亲越不让我动,我越想动,但是又不敢,所以很痛苦
B.只有边读书边思考,才能加深对作品的理解
C.赵孟的楷书运笔自然,点画圆润多姿,因此结构严谨端庄,平整宽绰
D.虽然百思不得其解,但谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究
A.首联抓住水村的特点,先写停泊在沙滩上的船,再写隔岸烟雾迷蒙中的野草,远近明暗搭配和谐
B.颔联描绘翡翠鸟闲居荷叶之下,鹭鸶栖息于芦花丛中,这样一幅清幽冷寂的画面,传达出诗人闲适的心境
C.颈联采用动静结合的手法写景,酒旗飘飘为动景,渔屋酒家为静景,一动一静,动中有静,更增情味
D.尾联无人写得寄京华一句,写诗人面对眼前所见美景,不由得生出了官场失意后的愤懑之情
E.诗的前三联写景,由沙滩到隔岸,然后转到河内,再移到岸边,最后又沿河望去,视角跳跃,给人以目不暇接的感受
A.生活中处处有美:静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美
B.考场上,监考老师像凶狠的恶狼一样,随时准备扑向它的猎物
C.风从窗缝里挤了进来,向我耳语:快去看啊,大江复活了
D.要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河