题目内容
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[主观题]
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.感知运动阶段:没有守恒概念
B.前运算阶段:脱离了对看到、摸到实物的依赖,逐渐开始使用象征性符号思考问题
C.具体运算阶段:思维运算必须有具体的事物支撑,可以进行简单的抽象思维
D.形式运算阶段:能够根据逻辑推理,归纳或演绎方式来解决问题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于
A.感知运动阶段B 前运算阶段
C.具体运算阶段D.形式运算阶段