首页 > 学历类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

经纪人合作互评,是()与谁之间的互评

A.带看人和维护人,且维护人发生陪看

B.带看人和陪看人,只要是有人陪看了就会有入口

C.带看人和维护人,维护人没有拍看也没有关细

D.带看人和房源角色人

答案
收藏

A、带看人和维护人,且维护人发生陪看

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“经纪人合作互评,是()与谁之间的互评”相关的问题
第1题
关于门店互评,以下说法正确的是()

A.新人(当月入职和上月入职的)不需要参评

B.门店互评的目的是为了通过经纪人的投票了解门店之间的合作情况

C.门店如果互评率不足是有可能被扣分的

D.被评为不共赢门店一次性扣减30分

点击查看答案
第2题
以下哪些属于平台合作贝壳分提升项()

A.1、验真量越高、通过率越高,得分越高

B.2、坚守信用分,维护平台规则,为公平正义打call

C.3、经纪人之间的合作互评

D.4、我客他成交(奖励客源成交人)

点击查看答案
第3题
A在门店口碑互评中,经纪人小洋选择小壳为不共赢人,但在”若不良行为不改进,是否愿意继续合作“选项中选择了【愿意】选项,那么此条投票为无效票()
点击查看答案
第4题
关于经纪人合作互评以下说法正确的是()

A.1、同店评价权重:跨店评价权重=1:1

B.2、同店评价权重:跨店评价权重=1:2

C.3、同店评价权重:跨店评价权重=2:1

点击查看答案
第5题
贝壳分升级2.0版后经纪人间互评中,跨店经纪人评分得分是同店经纪人评价得分2倍,这种说法正确吗()
点击查看答案
第6题
平台门店分级的维度是哪几项()

A.门店人均贝壳分

B.门店实收业绩

C.门店实收佣金

D.关键行为表现

E.门店合作互评

点击查看答案
第7题
门店分级模型兼顾的维度有()

A.门店人均贝壳分

B.门店应收业绩

C.关键行为表现

D.门店合作互评

点击查看答案
第8题
贝壳分升级2.0版后,经纪人间评价包含哪些场景()

A.带看人和陪看人(维护人)互评

B.房源维护人和客源成交人互评

C.房源维护人和客源合作成交人互评

D.客源成交人和客源合作人互评

E.房源维护人和房源角色人互评

点击查看答案
第9题
门店分级通过哪些指标项划分为ABCD级门店()

A.门店人均贝壳分

B.门店实收业绩

C.关键行为表现

D.门店合作互评

E.店附加条件

点击查看答案
第10题
门店口碑互评中,小洋选择在”若不良行为不改进,是否愿意继续合作“选项中选择了【愿意】选项。主要是担心选择【不愿意】后,自己的资源和利益将受到侵害,这种担心是否有必要()
点击查看答案
第11题
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体..

某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改