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[单选题]
对处于社会不利地位的学生予以特别照顾,对教育等级化、特权化和专制性进行否定。这体现了教育发展趋势中的()
A.教育全民化
B.教育民主化
C.教育多元化
D.教育终身化
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B、教育民主化
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A.教育全民化
B.教育民主化
C.教育多元化
D.教育终身化
B、教育民主化
A.正确,体现了关爱学生的师德
B.不正确,违背了为人师表的师德
C.正确,体现了爱岗敬业的师德
D.不正确,违背了教书育人的师德
A.残疾人自身缺陷或障碍而导致其不能正常参与家庭和社会生活
B.外界给予残疾人的过度关怀照顾,反而提醒其处于劣势地位
C.阻碍残疾人社会交往的各种社会客观因素
D.经济、教育、伦理和习俗等各方面的压力
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
A.以传授营养配餐知识为主,学生对营养配餐事业的责任感、义务感等可在工作中逐步自我培养
B.以传授营养配餐知识为主,学生对营养配餐事业的责任感、义务感等应在其工作后由单位领导培养要求
C.要以培养学生对营养配餐事业的责任感、义务感为主,传授营养配餐知识处于次要地位
D.在传授营养配餐知识的同时,应培养学生对事业的责任感、义务感
A.人民法院
B.司法行政机关
C.人民检察院
D.民政机关
A.受试者本人在一定的社会目的、健康目的或经济利益的支配下自愿参加
B.试验者和受试者完全处于平等的地位
C.双方通过口头协议或书面合同的办法,确定各自的权利
D.双方发生利益冲突时,受试者也不能停止该项试验