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[多选题]

如果没有经过综合()其在实践活动中的可行性,合理性或没有经过实践检验,是不能纳入标准之中的。

A.选择

B.研究

C.比较

D.推理

E.分析

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第1题
如果没有经过综合()其在实践活动中的可行性,合理性或没有经过实践检验,是不能纳入标准之中的。

A.推理

B.研究

C.选择

D.比较

E.分析

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第2题
关于运输具有的短期储存功能,下面说法中错误的是()。

A.将运输工具作为储存工具,其成本比传统意义上的储存要低

B.在仓库空间有限的情况下,利用运输工具储存也不失为一种可行的选择

C.如果转移中的产品需要储存,而短时间内产品又将重新转移的话,卸货和装货的成本也许会超过储存在运输工具中的费用,此时将运输工具作为暂时的储存工具是可行的

D.采用运输工具作为储存工具,需要综合考虑系统的总成本

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第3题
请你结合以下案例分析以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点。日用弃物小创新一、设计意图学

请你结合以下案例分析以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点。

日用弃物小创新

一、设计意图

学生的潜力是无限的培养创新能力对开发学生的智力让其潜力充分的发挥自身的潜能制关重要。组织学生对日常弃物回收简单加工后再利用保护环境的同时更重要的是在思索中锻炼学生的创新想像能力在动手制作中锻炼学生的创新实践能力。让他们在做中思考在思考中学习。

二、活动目标

1、指导学生动手做一件日用弃物的小创造。

2、再找一些其它的生活弃用物让学生发挥想象自由创造看看学生可以做出自己设计的物品来。

3、体会活动的快乐。

三、活动准备

长方形牛奶合若干、暑片空盒彩色包装纸、象胶片、彩笔剪刀

四、活动过程(省略)

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第4题
某单位进行年终考评,经过民主投票,确定了甲、乙、丙、丁、戊五人作为一等奖的候选人。在五进四的选拔
中,需要综合考虑如下三个因素: (1)丙、丁至少有一人入选; (2)如果戊入选,那么甲、乙也入选; (3)甲、乙、丁三人至多有两人入选。 根据以上陈述,可以得出没有进四的是谁?()

A.甲。

B.乙。

C.丙。

D.丁。

E.戊。

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第5题
在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。()
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第6题
在以社区服务与生活实践为主的综合实践活动设计中需要注意哪些事项?

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第7题
中国共产党建党之初的特点有哪些?()

A.时间较短,没有经过长期斗争的锻炼

B.理论上准备不足,大多数党员都是先入党而后才学习马克思主义,先投入斗争实践而无暇顾及理论研究

C.受共产国际和苏共的影响

D.党员活动积极性不高

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第8题
综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、
共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间。在这个生态化空间里,教师既是主导者,又是旁观者。以上说法是否正确()

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第9题
贾某是一有限合伙企业的有限合伙人。下列选项错误的是()

A.若贾某被法院判决认定为无民事行为能力人,其他合伙人可以因此要求其退伙

B.若贾某死亡,其继承人可以取得贾某在有限合伙企业中的资格

C.若贾某转为普通合伙人,其必须对其作为有限合伙人期间企业发生的债务承担无限连带责任

D.如果合伙协议没有限制,贾某可以不经过其他合伙人同意而将其在合伙企业中的财产份额出质

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第10题
医患关系不是博弈而是融合,对于其理由说法不正确的是()

A.医患不为战胜对方而获取利益

B.患方没有可行的博弈方案和条件

C.医患唯有合作才能实施医疗活动

D.医患双方必有一方要战胜对方

E.康复身心是双方同一目标

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第11题
国家标准,行业标准中的推荐性标准,主要规定的系技术方法,指标要求与重要的管理要求,系严格按照管理制度要求标准修订程序制定,经过充分论证与科学实验,在实践基础上制定的,具有较强的科学性,对工程建设活动具有指导,规范作用,对于保障工程顺利完成,提高企业的管理水平具有重要的作用。()
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