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孩子遇到问题,您一般选择如何帮助他()
A.有效陪伴,和他一起上课,了解课程内容,给予指导
B.无法一直陪伴,但会了解问题后,引导孩子自己完成
C.及时和老师联系反馈,帮助孩子向老师提问
D.让孩子反复看课程/教材/课前笔记,自己摸索
E.不太清楚
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A、有效陪伴,和他一起上课,了解课程内容,给予指导
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A.有效陪伴,和他一起上课,了解课程内容,给予指导
B.无法一直陪伴,但会了解问题后,引导孩子自己完成
C.及时和老师联系反馈,帮助孩子向老师提问
D.让孩子反复看课程/教材/课前笔记,自己摸索
E.不太清楚
A、有效陪伴,和他一起上课,了解课程内容,给予指导
A.与孩子一起游戏
B.及时解决儿童的游戏冲突
C.了解儿童游戏的真实情况
D.做好游戏结束的准备工作
A.不要有焦虑情绪,理解孩子,和孩子一起翻开卓越语文课本,帮助孩子回忆知识点
B.不会就算了,让孩子留到开学后等统编语文开始学习后再去慢慢学
C.询问卓越语文老师,得到专业指导
D.按照自己的印象去教孩子,不确定的地方也没关系
A.教师了解更多科学、正确的性知识
B.与孩子进行有关性教育的有效沟通、交流的技能训练
C.与家长分析性教育信息、资料的平台
D.专家咨询、指导
E.各方面(家长、幼儿园、社会)
F.其他
A.对孩子有效陪伴和倾听不足
B.您是否要求孩子按照您的意愿做事
C.漠视孩子的努力,很少夸奖孩子
D.孩子不愿找您倾诉分享
E.孩子叛逆,不知如何有效应对
F.其他
A.课程比较(领先的一流教育资源,,专业名师,自主开发的思维体系训练,全国性大平台)
B.陪伴比较(陪孩子上课、清晰了解孩子的学习表现)
C.服务比较(线上有课堂数据监控,大数据反应孩子的真实情况,不是老师的一面之词,线上辅导答疑,更加方便快捷)
A.对孩子有效陪伴倾听不足
B.以爱或道德的名义强行控制孩子
C.漠视孩子的努力,很少夸奖孩子
D.孩子不愿找您倾诉分享
E.孩子叛逆,不知如何有效应对
F.其他
A.可选择性与多样性
B.不计成绩,指导陪伴为主:培养运动兴趣
C.尽量保证有氧运动
D.可以培养孩子制作各类模型
E.以上均是