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[单选题]

在语言获得理论中,持相互作用论的心理学家是()

A.鲁利亚

B.斯金纳

C.乔姆斯基

D.奥尔波特

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第1题
乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力,这是()理论。

A.遗传决定论

B.先天决定论

C.后天环境论

D.先天与后天相互作用论

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第2题
关于生态系统理论不正确的描述有()。

A.由美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳建立

B.是发展心理学的重要理论之一

C.根据对儿童发展影响的直接程度,从小到大依次为微系统、中系统、外系统

D.人生活于其中并与之相互作用的不断变化的环境成为环境系统

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第3题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:()。

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

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第4题
儿童获得语言,被称为儿童社会化进程中的一个里程碑,儿童接触社会、融入社会、与社会相互作用的主要方式是语言交流。()
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第5题
著名心理学家霍曼斯认为任何一个群体中,都存在着相互联系的三个组成要素,其不包括()。

A.活动

B.相互作用

C.情感

D.生活方式

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第6题
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。()
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第7题
美国心理学家赫茨伯格在1966年提出的双因素理论,首次把企业中影响人的积极性的因素分为()因素和()因素。

A.激励

B.保健

C.维持

D.促进

E.保证

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第8题
哪种理论声称在工作中有三种相关的动机;需要成就感、渴望获得权力和寻求归属感?

A.马斯洛德需求层次论

B.麦克利兰的成就动机理论

C.赫次伯格的激励-保健因素理论

D.麦格雷戈的X 理论和Y 理论

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第9题
根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。

A.目的型激励

B.过程型激励

C.内容型激励

D.结果反馈型激励

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第10题
下面关于当前人格理论发展趋势的表述中,正确的是()。

A.相比家庭系统,当前人格理论更关注个人

B.心理学家开始重视文化因素在塑造人格方面的重要作用

C.性别差异在人格发展中不受重视

D.人格理论的发展仍处于一种理论占主导地位的时代

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第11题
在朱子理学中,体现科学研究和实践方法的是哪个理论范畴?()

A.通变论

B.格致论

C.理气论

D.心性论

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