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[判断题]

课例研究的根本目的不是追求一节课的完美方案,而是要解决一个实践问题,课例只是载体。()

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第1题
不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动,被称为()。

A.同课异构

B.小课题研究

C.行动研究

D.课例研究

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第2题
开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念()。

A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的

B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的

C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢

D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们

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第3题
()是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。

A.同课异构

B.课堂观摩

C.课例研究

D.小课题研究

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第4题
贯穿于一节课的始终教学环节是()

A.组织教学

B.导入新课

C.讲解教材

D.总结练习

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第5题
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是()

A.人如何对待生活

B.人为什么活着

C.怎样对待人生境遇

D.怎样选择人生道路

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第6题
在现实生活中,存在着各种不同的人生观。人生观是指()。

A.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

C.人类社会中人与人之间的相互需要关系

D.人们对未来生活的追求

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第7题
在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有?

A.学习课标

B.分析教材与学生

C.设计教学目标与教学活动

D.以上均不对

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第8题
加强中医药服务体系建设,是发展中医药服务的()

A.基础要求

B.根本目的

C.以上均是

D.以上均不是

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第9题
美方操控舆论,妄图制造中国不可信的国家形象,目的是要颠覆中国负责任大国的形象,进而破坏中国的外部舆论环境。()
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第10题
根本而言,民主只能是手段而不是目的。判断对错
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第11题
下面对类实验研究的描述错误的是:

A.具备有人为地施加影响因素的特点

B. 同实验性研究的根本区别是:或者没有相等的对照,或者不是用随机的原则分的组

C. 类实验性研究的最大优点是在实际人群中进行人为干预因素研究的可行性高

D. 类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时,比实验性研究的可信度高

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