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更多“用人单位更需要掌握了一定技能的人，仅有知识而缺乏技能所谓高分…”相关的问题
A.在小组合作解题后，随机点学生来说明解题过程
B.小组合作完成报告后，随机点一个学生来做小组报告
C.一个人读操作说明，一个人动手操作，另一个人监督操作的对不对
D.小组中安排一个“检查员”角色，由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能
E.提供机会让学生向别人解释解题过程，或教别人某种知识
F.在汇报时，由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人
A.信心和勇敢是创业的重要动力
B.创业一定要对合作伙伴诚信乐观自信
C.要主动扩大社交圈子掌握更多信息
D.要积极向高人请教
面对这样的情况，经过多方努力，就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。 请认真阅读案例，并回答以下问题，每题只有一个正确答案。
1.下列说法不属于可运用的情感技巧是()
A.十分怜悯小李
B.富有同情心
C.允许小李表现出愤怒和自卑感
D.耐心倾听并观察
2.下列面谈技巧，不利于就业指导员获得信息的是()
A.先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识
B.建立一个宽松的面谈气氛
C.给小李充分的表达机会
D.从小李的肢体语言中了解信息，寻找话题
3.要帮助小李就业，下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是()
A.一定的沟通能力
B.一定的残疾人心理辅导能力
C.一定的残疾人职业生涯规划能力
D.一定的残疾人康复指导能力
A.仅Ⅰ。
B.仅Ⅱ。
C.仅Ⅲ。
D.仅Ⅰ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
听力原文： 最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示，除与家人联系外，中学生用手机主要是为发短信、玩游戏、上网、闲聊。很多学生都是埋着头走路的“拇指族”，对手机的依赖使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐，但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。
这时候家长能做的，就是和孩子交朋友，了解孩子内心的需求和发展变化，及时掌握孩子的思想动态，和他们一起成长。
44．问：“拇指族”指的是哪一类人？
45.问：什么对青少年造成了危害？
46.问：说话人建议家长应该怎样做？
(44)
A．有手机的中学生
B．个子矮的中学生
C．常常发短信的人
D．不懂的交流的人
从业人员应当接受培训和教育，掌握本职工作所需要的()知识，提高安全生产技能，增强事故预防和能力。
A.简单劳动
B.复杂劳动
C.创造性军事劳动
D.体脑劳动
A.现在没钱购买资产，可以先通过提高工作技能来提高工资收入
B.现在没钱购买资产，所以要先提高财务自由技能
C.现在没钱购买资产，掌握了财务自由技能也没有用
Ⅰ．患有过敏或其他免疫功能失调症的人中，左撇子比右撇子多。
Ⅱ．在所有数学推理能力强的人当中左撇子的比例，高于所有数学推理能力弱的人当中左撇子的比例。
Ⅲ．在所有左撇子中，数学推理能力强的比例，高于数学推理能力弱的比例。
A．仅Ⅰ。
B．仅Ⅱ。
C．仅Ⅲ。
D．仅I和Ⅲ。
