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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在皮亚杰看来，儿童认知发展的最大特点是（）

A.他律

B.自律

C.自我中心

D.去自我中心

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第1题

在皮亚杰看来，儿童认知发展的阶段出现的年龄可因个体和环境的差异而有所不同。（)

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第2题

皮亚杰的认知发展理论中，把儿童看作是（）。

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者

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第3题

揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）。

A.华生

B.皮亚杰

C.加德纳

D.斯腾伯格

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第4题

小学学生正处在学龄初期，相当于皮亚杰认知发展的具体运算阶段。（)

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第5题

皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。

皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点（)、（)、（)。

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第6题

在皮亚杰的儿童心理研究中，采用游戏方式的“角色扮演”行为在（)岁幼儿认知发展过程中具有重要意义。

A.2～6岁

B.2～4岁

C.0～1岁

D.1～2岁

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第7题

皮亚杰非常重视幼儿与同伴之间的社会性相互作用在幼儿认知发展过程中的作用，认知发展的动因在于新经验与已有的经验之间所产生的“认知冲突”，这种认知冲突表现为一种“（)”。

A.新的认识

B.认知成长

C.问题情境

D.认知差异

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第8题

皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是（)

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

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第9题

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（)。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.海茨格

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第10题

根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论，自律阶段是指（)

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第11题

根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童开始具备守恒的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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