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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

17世纪的哪位教育家重视幼儿的德行教育,是幼儿社会教育的雏形？（)

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.雅克卢梭

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第1题

下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科（)。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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第2题

17世纪，捷克的教育家________于________年写成的________一般认为是最早的具有比较完整体系的

教育学著作:他提出了________、________、________等教育思想。

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第3题

教师要充分利用一日生活各环节的教育价值，促进幼儿的身心健康发展。这体现了（)。

A.创设与教育相适应的环境原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.以游戏为基本活动原则

D.重视年龄特点和个体差异原则

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第4题

捷克教育家夸美纽斯为父母编写了系统的幼儿家庭教育指南《育儿百科》。（)

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第5题

重视“君子”是中国传统文化的一个特点，君子人格最早的提出者是哪位？并请结合例子简述“君子”有哪几种类型。

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第6题

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是（)。

A.时间取样记录法

B.日记描述法

C.行为核查

D.情景观察法

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第7题

英国教育家洛克重要的教育代表作是（)

A.《世界图解》

B.《国家教育论》

C.《教育漫话》

D.《教育论》

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第8题

英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。

A.《爱弥儿》

B.《人的教育》

C.《教育漫话》

D.《教育论》

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第9题

美国教育家布鲁纳提出的教育理论是()。

A.学生的“一般发展”

B.“结构主义”

C.“最近发展区”

D.“合作教育学”

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第10题

优秀教师的最高层次是（）。

A.合格教师

B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师

D.教育家型教师

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第11题

对违法青少年进行改造、挽救、教育并取得重要贡献的前苏联教育家是（)。

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