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[判断题]

音乐教学的学科综合,包括音乐课程不同教学领域之间的综合、音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、影视、美术等不同艺术门类的综合、音乐与艺术之外的其他学科的综合()

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第1题
如何以学科的层面把握音乐学科特征,加强学科教学的音乐性?
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第2题
小学音乐教学评价包括哪些内容()。

A.对学生的评价、对校长的评价、对学校的评价

B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价

C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价

D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价

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第3题
音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程,它是()、()、教材以及社会背景四位一体的集中体现。

A.主体、客体

B.音乐、生活

C.教师、学生

D.情感、态度

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第4题
音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程,它是主体、学生、生活实际以及社会背景四位一体的集中体现。()
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第5题
奥尔夫音乐欣赏对教师的要求()。

A.创造良好的音乐欣赏环境,激发幼儿从不同角度感受音乐

B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法

C.注重因材施教,有计划地指导

D.因势利导,激发幼儿的创造性想象

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第6题
律动教学的设计方法为:首先,律动的基本动作要符合故事发展的情境。其次,依据乐曲的曲式结构设计不同段落类型的律动动作。最后,依据段落内部的音乐要素设计相应特点的律动动作。()
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第7题
教育光盘资源分类中()主要包括学科辅导资源,研究性学习、合作学习和自主学习等学科教学资源。

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.课程教学类资源

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第8题
下列关于课程标准的表述不正确的是()

A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据

B.课程标准是按学科门类制定的

C.课程标准包括教学的重点和难点内容

D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

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第9题
按文献类型划分,电子出版物包括:电子图书、电子期刊、电子报纸、全文数据库、电子游戏软件、音乐唱盘、激光视盘、交互式教学软件等。此题为判断题(对,错)。
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第10题
活动课程的优点包括()。

A.教学内容逻辑性强,易于学校组织教学评价

B.开阔学生思维,打破传统学科框架,以生活题材为学习单元

C.尊重学生的主动精神,强调课程要适合学生兴趣

D.培养学生自律性、创造性,促进个性发展

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第11题
()帮助教师更好地完成音乐教学任务、实现音乐教学目的,从而促进音乐教学水平的提高。‏

A.音乐教学设计能力

B.友好的互动能力

C.优美的歌唱能力

D.扎实的基本功

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