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[单选题]

本周学到的“冷漠的”的英文怎么说()

A.pathetic

B.old

C.land

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A、pathetic

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第1题
本周学到的“障碍物”的英文怎么说()

A.remora

B.lock

C.gorge

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第2题
本周学到的“匀速移动”的英文该怎么说()

A.orge

B.steadily move

C.move at a constant speed

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第3题
本周学到的“一群”的英文如何表示()

A.hand of

B.throng of

C.ozens of

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第4题
本周学到的“温顺的”英文怎么表示()

A.tame

B.obedient

C.ocile

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第5题
本周学到的“在空中”的英文如何表示()

A.in the air

B.loft

C.overhead

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第6题
本周学到的“公开称赞”的英文如何表达呢()

A.Public praise

B.herald

C.give credit

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第7题
本周学到的“come over”是什么意思呢()

A.开始支配

B.跨越

C.超过

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第8题
数字“13”英文怎么说()

A.three

B.thirty

C.thirteen

D.third

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第9题
下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是()

A.文章开门见山,以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。

B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形,旨在形象地揭示当时生活条件差,农村教育落后的状况。

C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”,这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照,激起“他”克服困难的勇气。

D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”,旨在表明当时生活中世态炎凉,人情冷漠,同学之间缺乏同情心,拓宽了文章思想内容。

E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历,详细描写了途中的艰难情形,文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历,这样处理详略得当。

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第10题
广告的三要素()。

A.何时说

B.说什么

C.怎么说

D.到哪说

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第11题
打电话的是你的朋友Tom,他会怎么说()

A.I'm Tom

B.This is Tom speaking

C.It's me

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