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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()

A.接受性学习

B.研究性学习

C.合作式学习

D.网络化学习

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第1题

（）是对资料进行筛选，即发现并剔除搜集起来的营销研究资料中的“水份”，选用真正有价值的资料。

A.编码

B.编辑

C.编译

D.编程

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第2题

您在试题的使用上，是通过哪种方式获取（）

A.课本中的习题

B.仅从网络下载，不做任何修改

C.搜集、筛选并进行适当调整

D.根据学生情况抄写基础知识

E.统一配发的资料

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第3题

下列关于探究学习教学策略的说法，不正确的是（)。

A.创设学生“有所发现”的教学情境，从学生现有的知识背景中提出问题

B.引导学生通过搜集资料、提出初步的解释或假设

C.放手让学生制定探索计划;实施计划;报告结果;得出结论

D.探究学习等同于科学探究

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第4题

对调查问卷初稿的试用,主要目的是（)。

A.在实践中检验和评价问卷的设计质量

B.看问卷中的问题能否为被调查者正确理解

C.看问卷的信度与效度如何

D.看是否有利于搜集可信并有效的资料

E.评价问卷设计者的责任心

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第5题

材料在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。问题：你怎样看待这一现

材料

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。

问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

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第6题

灵感思维。是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思维，即将长期思考的问题暂停搁置，或是受到某些事物的启发，忽然得到解决的心理过程。根据上述定义。下列不属于灵感思维的是：（）。

A.中国有“三上”（床上、马上、厕上）文章，西方有“3B”（Bed、Bath、Bus）思考法

B.英国某著名女作家年轻时经常在厨房劳动，她每次都带着纸和笔，随时把脑子里涌出来的想法记下来

C.阿基米德在泡澡时发现浮力与物体的排水量有关。从而发现浮力原理

D.王教授不断搜集与课题有关的资料。终于解决课题中久思未决的难题

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第7题

历史学家布洛赫指出：“即使是那些看来明白无误而又极具价值的文献或考古资料，也只有当人们适时地向它提出问题时，它才会开口说话。”他在此强调历史研究应（）

A.带着问题去发掘资料的价值

B.搜集足够的资料并进行确证

C.秉持实事求是的科学态度

D.依据现有的资料确定研究课题

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第8题

在一次班级活动中，教师引导三年级小学生了解“规则的作用”这个问题时，下列哪组方法和顺序最为合适（）① 让学生采访家长，了解其工作和生活中有哪些规则② 组织学生去公共场所，调查访问工作人员该场所的③请学生思考，学校中如果没有规则会怎么样④ 请学生陈述并分享自己学习中和生活中的规则⑤ 板书“没有规矩不成方圆”，同学讨论交流其含义⑥ 组织学生做个小游戏，了解“规则及其作用

A.⑥②④

B.⑥④①

C.③①⑤

D.③⑥⑤

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第9题

某年夏季，广东一家化妆品公司从北京外语学院聘用了一批放暑假的大学生作兼职调查员。让他们将一瓶本公司近期生产的洗发水和一张调查问卷亲自送到北京某些居民家中，经过一段时间后，由这些学生将调查表收回交给该公司。调查表的内容是：①原来使用何种洗发水？②该洗发水的各项品质如何（如头发的光泽度、蓬松程度、去屑能力等）？③试用新产品之后，各项品质又如何？问题：

问题一、该化妆品公司采用的是哪种调查法？效果如何？

问题二、通过这种方法搜集的相关信息资料，可为公司的决策提供哪些参考？

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第10题

材料：四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手

材料：

四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活;有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能、习惯，而且缺乏劳动意识，甚至厌烦劳动。

问题：

(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。

(2)如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育？

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