问孩子为什么喜欢玩游戏,孩子回答“因为好玩”,体现了儿童游戏活动的()特点。
A.注意力集中
B.兴趣指引
C.自由性
D.积极的情感体验
A.注意力集中
B.兴趣指引
C.自由性
D.积极的情感体验
A.告诉孩子,长大他就知道了
B.详细地告诉孩子问题的答案,或者诚实地说“不知道”
C.引导孩子创造性地进行想象
D.陪伴孩子,一起去寻找问题的答案
听力原文: 一位爸爸下班回到家已经很晚了,也很累,并有点儿烦。他发现自己5岁的儿子正靠在门旁等他。
“爸爸,我可以问你一个问题吗?”
“什么问题?”
“爸爸,您一小时可以赚多少钱?”
“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。
“我只是想知道。请您告诉我,您一小时赚多少钱?”小孩哀求着。
“假如你一定要知道的话,我告诉你,我一小时赚200元。”
“噢。”小孩低下了头,接着又说,“爸爸,可以借我100元吗?”
父亲发怒了:“如果你问这个问题只是要借钱去买毫无价值的玩具的话,给我回到你的房间并上床!好好想想为什么你会那么自私!我每天长时间辛苦工作,没时间和你玩小孩子游戏。”小孩安静地回屋去了,并关上了门。
一小时后,父亲平静了下来,发现自己可能对孩子太凶了,或许孩子真的很想买什么东西……孩子平时可从未要过钱呢!父亲走进孩子的房问问:“你睡了吗?”“没有,爸爸,我还醒着。”小孩回答。“爸爸刚才可能太凶了,请你原谅。”父亲说,“这是你要的100元。”“爸爸,谢谢您!”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。父亲一看十分奇怪:“你已经有钱了,怎么还要?”“因为不够啊,现在我够了,我现在有200元钱了!我可以向您买一个小时的时间吗?明天请早一点儿回家,我想和您一起吃晚餐。”
39.父亲后来为什么给了孩子100元?
40.小男孩要钱干什么?
41.这个故事告诉我们什么?
(39)
A.觉得100元是个小数目
B.很想知道孩子要钱干什么
C.觉得自己对孩子态度不好
D.现在正好有100元零钱
听力原文:只要孩子想学,花再多钱我们也愿意。
问:说话人是什么意思?
(7)
A.孩子喜欢学习
B.孩子的学费很高
C.要教孩子不乱花钱
D.愿为孩子的学习花钱
听力原文:这孩子不管多长的文章,只要看过一遍,就能把它记下来。
问:关于这个孩子,我们可以知道什么?
(12)
A.喜欢读文章
B.喜欢写文章
C.看过很多书
D.记忆力很好
阅读下面短文,回答下面题。
早6点,两岁的儿子醒了就开始哭。妻打着哈欠,抱怨着,爬起来给孩子把尿。孩子把尿盆踢翻了,妻边训斥,边抓起一个靠枕向我扔来;“还躺得下去啊,你?”
我懊恼地掀开蒙在头上的被子,起来给孩子穿衣服,叠被理床,刷牙洗脸,然后在兜里塞两个饼,推自行车去上班,出门又回头喊一声: “我走啦!”里面若有若无传来一声“嗯!”
日复一日,天天如此。 自打有孩子后,生活开始变得乱糟糟的,再没机会睡懒觉,再没闲心和妻散步赏月。妻也仿佛换了个人,不施粉黛,头发蓬松,每天睡不醒一般,对我说话恶声恶气。从前,妻可不是这样的,从前的妻温柔可人,说话柔声细语,就像……就像这些花儿。
我忽然发现今天街上多了许多卖花的。路边支一个花架,搁些白玉色的花筒,插满鲜艳欲滴的花朵,春寒料峭中平添许多暖意。
到了办公室,总觉得今天有些特别。抬起头来,几位女同事的桌上都多了束玫瑰,花红如火,清香扑鼻。我似有所悟,看一眼日历,2月14 ,情人节啊。
情人节是情人们的节日,我总觉得这种浪漫温馨的舶来品,对西方人来说意味着浪漫和风情,但对中国人来说,就要受到种种局限,譬如对我这种已婚者,情人,往往意味着 不光彩的第三者。所以,看看女孩们幸福如花的脸,我笑笑,埋头干我的工作。
下班时, 已是华灯初上,我骑车走在回家的路上,被一个卖花的拦住了: “先生,买枝玫瑰吧。”是个十五六岁的小女孩,花筒里仅剩一枝玫瑰,花蕾小了些,但还算鲜艳。见我没有买的意思,女孩显得有些急:“就这一枝了,5元钱,5元钱就卖给您。”
不知是因为对女孩的同情,还是因为花的便宜,我把它买下了。没有情人好送,我把它带回家。
妻正在厨房煮饭,孩子在客厅玩游戏,刚刚打碎了一只玻璃杯,水流到地上,沙发也湿了。妻把火拧小,出来准备收拾战场,见我回来,把笤帚簸箕往我手里一塞。我手里拿着玫瑰无处放,就给妻递了过去。
妻怔了一下,慢慢伸手接过玫瑰,苍白的脸上忽然显出一抹红晕。我把碎玻璃扫到簸箕里,到厨房往垃圾桶里倒。妻跟过来,从后面轻轻拥住我,什么也不说,就这样默默把脸贴在我背上。我感到背后湿湿的,转过脸来,妻眼里已满是泪水。我有些不知所措,没想到一枝玫瑰竟使妻如此激动。我告诫自己千万不能表明不是特意为她买的, 因为,毕竟,情人节的今天,我送了她一枝玫瑰。
我们就这样互相凝视着,直到儿子过来抱妻的腿:“妈妈抱娃娃,不抱爸爸。”妻破涕为笑,转身去了卧室。出来时,她换了我喜欢的那身套装,淡淡地化了妆。儿子拍手说: “妈妈真漂亮!”妻满脸喜悦地看我一眼,说,走吧,咱们出去吃饭,金帝饭店——我们订婚时去的饭店。
那晚,酒店全是双双对对的年轻恋人,桌上是鲜艳的玫瑰,只有我们是一家三口。妻笑靥如花,我能感觉到幸福正在她浑身上下流溢。
家里又恢复了往日的欢声笑语。 自那以后,每年的情人节我都送妻玫瑰。特意为她买的。
(王立峰《一枝意外的玫瑰》)
有了孩子后妻子的主要变化是:
A.不施粉黛了。
B.每天睡不醒。
C.对“我”说话恶声恶气。
D.头发蓬松。
听力原文:女:我那个孩子什么都不喜欢,就爱看书。
男:这多好啊!我那个儿子正好相反。
问:男的的儿子怎么啦?
(27)
A.什么都不喜欢
B.身体很好
C.爱踢足球
D.不爱看书
听力原文: 最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示,除与家人联系外,中学生用手机主要是为发短信、玩游戏、上网、闲聊。很多学生都是埋着头走路的“拇指族”,对手机的依赖使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐,但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。
这时候家长能做的,就是和孩子交朋友,了解孩子内心的需求和发展变化,及时掌握孩子的思想动态,和他们一起成长。
44.问:“拇指族”指的是哪一类人?
45.问:什么对青少年造成了危害?
46.问:说话人建议家长应该怎样做?
(44)
A.有手机的中学生
B.个子矮的中学生
C.常常发短信的人
D.不懂的交流的人
听力原文: 在一所幼儿园里,老师让孩子画画,孩子们可以自愿地向老师要纸,画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了,画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张,一会儿又要一张,不一会儿就要了二十张纸。
在男孩要纸的过程中,老师起了疑心,他想,这孩子不好好画画,怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢?那位老师没拒绝孩子的要求,他想观察这个男孩到底要画什么。
到绘画课结束的时候,其他孩子们的画都交了上来,他们有的画了鲜花,有的画了小鸟,还有的画大轮船、大汽车什么的,唯独这个男孩没有交上来。老师走过去看看,原来这孩子把二十张纸铺了一地,拼成了一个大象的图案。
“太好了!”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到,自己刚才没有想到孩子是在拼图,幸亏刚才没有拒绝给男孩纸,这二十张纸算是给得值了。于是这位老师赶紧找到男孩的父母,告诉他们孩子很有想象力,应该注意培养。
在老师的鼓励和家长的精心培养下,这个男孩后来成为了一名画家。
40.问:老师对孩子的要求感觉怎么样?
41.问:男孩找老师要很多纸用来干什么?
42.问:男的作品是什么?
43.问:老师为什么让男孩的父母好好培养他?
(40)
A.奇怪
B.生气
C.愉快
D.失望
小高为什么没跟着丈夫到北京生活?
A.因为她要攻读学位
B.因为孩子太小不想离开香港
C.因为丈夫不想带她去北京
D.因为跟丈夫的关系不好
A.被抛弃型
B.受欢迎型
C.被忽略型
D.被拒绝型
答案:C[专家解析]受欢迎型的儿童大都长相端正.身体健康,智力发育好.性格活泼开朗.容易获得伙伴与成人的喜欢.被称为明星型孩子:被忽略型的儿童社会交往的积极性很差.不具备交往技巧.逃避群体.孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视;被拒绝型的儿童精力充沛.社会交往的积极性很高.但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为,不被同伴所接纳。题干中表述的是被忽略型儿童的表现:所以本题的正确
听力原文:女:今天你去接孩子吧,我下午开会,要晚点儿回家。
男:好的,回来时注意安全。
问:他们可能是什么关系?
(29)
A.母子
B.父女
C.夫妻
D.同事