题目内容
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[单选题]
（)的定义是：在情绪反应、活动水平、注意控制等方面所表现出来的稳定的质与量方面的个体差异。
A.气质
B.人格
C.个性
D.智力
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A.首要任务是和患者讨论治疗方案
B.我们可以问患者一些开放性的问题，依据患者的需求灵活告知
C.在告知的同时，也要注意患者本人的反应，给予患者处理自己情绪反应的时间和空间
D.在进行坏消息告知的过程，一定要考虑患者的个体化差异
A.有积极参与美术欣赏活动的愿望
B.喜欢欣赏多种多样的美术作品和自然景物，体验美术欣赏活动的乐趣
C.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应
D.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受
A.是与发育水平不相称的明显的注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度和/或冲动的一组综合征
B.是与发育水平不相称的明显的注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度和/或冲动的一组综合征
C.具有刻板行为或兴趣狭窄、活动过度和/或冲动的一组综合征
D.是与年龄不相称的明显的社会交往困难、活动过度和/或冲动的一组综合征
E.是一种突发、快速、不可控制、无目的性的肌肉运动
A.它和反抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关
B.婴幼儿使用情绪反应和信号来告诉别人他们的需要和要求
C.情绪干扰了人们认知活动的效率
D.婴幼儿情绪反应提醒看护者采取相应的看护措施
A.看到儿时同学的照片不自觉地露出开心的微笑
B.正在小区里散步，被突然窜出来的小狗吓了一跳
C.正在嘈杂的商场里购物，突然听到有人在喊我的名字
D.阅读一篇散文后，正在写读后感
社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的（）。
A.认知活动
B.情绪反应
C.价值观念
D.心理倾向
