题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)认为一个人在教育上投资越多，受教育的水平越高，其工资收入也就越高，对经济发展的推动作用也就越大。
A.社会改造主义理论
B.人力资本理论
C.要素主义理论
D.实用主义理论
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如下模型使得受教育回报还取决于父母双方受教育程度的总和pareduc：
如果某人父母总的教育年限为32年，那么他的教育回报比父母教育年限为24的人高百分之多少？这个差异在统计上显著吗？
(iii)如果在方程中将pareduc作为一个独立变量引入，则得到
现在教育回报如何依赖于父母的受教育水平？找到双侧p值来检验原假设：教育回报取决于父母的受教育水平。你能得到什么结论？
用WAGE2-RAW中有关男工人的数据估计了如下方程：
其中，educ是受教育年数，sibs是兄弟姐妹的个数，meduc是母亲受教育的年数，feduc则是父亲受教育的年数。
(i)sibs是否具有预期的影响？请给出解释。保持meduc、feduc不变，为了使预测的受教育程度减少一年，需要sibs增加多少？(这里不要求答案为整数。)
(ii)讨论对meduc的系数的解释。
(iii)假设一个男工人A没有兄弟姐妹，其父母都接受了12年的教育。另一个男工人B也没有兄弟姐妹，但其父母都接受了16年的教育。预计B和A所接受教育的年数差别为多少？
A.发放卫生科普手册
B.针对性的发放健康教育处方
C.设置宣传栏
D.利用广播电视
E.演示与练习
其中，
为逻辑斯蒂函数。对于一个具有12年教育经历的40岁的人来说，高中阶段受到过职业培训对其目前生活在贫困中的影响是什么？这个影响大吗？
A．该郡的企业只有获得许可之后才能营业，在审批期间，它们会损失很多它们应该得到的收入。
B．许可办公室认为这个过程是从面谈后开始的，但申请人认为这个审批过程从他们递交申请表就开始了。
C．自从许可办公室改变了程序，该郡申请许可证的申请人就减少了。
D．采用计算机可识别的表格，缩短了许可办公室验证申请表格上的陈述所必需的时间，所以缩短了面谈的时间。
在第3章的习题3中，我们估计了一个方程，来检验一个随机样本中每个人每周花在睡眠上的分钟数(sleep)和每周花在工作上的分钟数(totwork)之间的替代关系。方程中还包括受教育程度和年龄。由于sleep和totwork是每个人同时选择的，所估计的睡眠和工作之间的交替关系会遭到“联立性偏误”的批评吗？请解释。
A.该理论创立于20世纪60年代
B.美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者
C.该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本
D.该理论认为教育投资是人力投资的主要部分
