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关于教师的奖励正确的说法是()A.对教育教学等作出突出贡献的教师,学校要予以表彰奖励。B.对教
关于教师的奖励正确的说法是()
A.对教育教学等作出突出贡献的教师,学校要予以表彰奖励。
B.对教育教学等做出优异成绩的教师,由各级人民政府及有关部门予以表彰奖励。
C.对有重大贡献的教师,依照国家有关规定授予荣誉称号。
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关于教师的奖励正确的说法是()
A.对教育教学等作出突出贡献的教师,学校要予以表彰奖励。
B.对教育教学等做出优异成绩的教师,由各级人民政府及有关部门予以表彰奖励。
C.对有重大贡献的教师,依照国家有关规定授予荣誉称号。
依据我国教育法律法规,下列有关政府与教师关系的说法不正确的是()
A 政府应当保障教师合法权益
B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件
C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训
D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分
A.民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利
B.民办学校依法保障受教育者的所有权益
C.民办学校按照国家规定对受教育者实施奖励或者处分
D.民办学校侵犯受教育者的合法权益,受教育者有权向教育行政部门申诉
A.提供教育教学设施和设备
B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)
A.教师的教育影响不能马上显露出来,教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验,这体现出教师劳动的低效能
B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异,包括性格、个性方面的特点等,决定了教师劳动的复杂性
C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造,变成学生可以接受的知识体系,这体现出教师劳动的创造性
D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的,同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
A.第三次教育革命的标志是印刷术的发明
B.第一次教育革命是学校和专职教师的出现
C.第四次教育革命的影响远远超过前三次教育革命
D.第四次教育革命的标志是计算机和互联网为代表的信息技术的出现
A.幼儿和小学教师资格证,考试科目是一样的
B.初中和高中教师资格证,考试科目是一样的
C.初中比小学教师资格证,多考一门《教育教学知识与能力》
D.中学文化课老师要考《文化知识与教学能力》
A.师生在教育内容的教学上结成接受关系
B.师生在道德上是相互促进的关系
C.有两种对立的观点,即“教师中心论”和“学生中心论”
D.师生在人格上是平等的关系
A.韩愈教育思想最突出之点就在于他作《师说》,提倡尊师重道
B.教师是人类不可缺少的职业
C.教师的任务。师者,所以传道、授业、解惑也
D.以道为求师的标准
E.提倡相师,确立民主性的师生关系
A.国家加强密码人才培养和队伍建设,对在密码工作中作出突出贡献的组织和个人,按照国家有关规定给予表彰和奖励
B.国家采取多种形式加强密码安全教育,将密码安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系,增强公民、法人和其他组织的密码安全意识
C.国家鼓励和支持密码科学技术研究和应用,依法保护密码领域的知识产权,促进密码科学技术进步和创新
D.坚持中国共产党对密码工作的领导