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第2题
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念
第4题
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？A 甄别与选拔B
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？
A 甄别与选拔
B 促进学生发展
C 促进教师专业发展
D 促进教学过程
第5题
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标不是()。
A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能
D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用
第6题
随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化。下列关于教学评价理念的说 法正确的是（）
A.重视发展
B.重视质性评价，定性评价与定量评价相结合
C.强调甄别功能，发挥促进学生发展的功能
D.全面进行评价的目的是更好地选拔优秀学生
第9题
英国在 99 年颁布的国家课程标准中强调四项发展目标和六项基本技能，传统的学业成就只是其中的一部分。它体现的课程评价发展的基本特征是（）
A.重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化
B.重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化
C.强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多元化
D.强调参与与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化
