A.信用风险
B.基差风险
C.标的物风险
D.合约品种差异造成的风险
A.商务谈判是单纯追求自身利益需要的过程
B.商务谈判是“合作”与“冲突”的单一选择
C.商务谈判有着一定的利益界限
D.商务谈判应尽可能的实现科学性
A.师生沟通必须建立在双方都有积极的意愿基础上
B.处于教学主导地位的教师个人态度调适,对双方沟通起着主要作用
C.师生相处需要一些润滑剂,课堂中如能加入一些幽默的言语,则可活跃课堂气氛,增进师生感情,增加授课效果
D.教师与学生之间应是传授式的、指导式的、对话式的交流关系
E.应当与学生建立和谐的关系