听觉信号不包括()
A.号角、口笛发出的音响
B.放置响墩地点标
C.机车、轨道车的鸣笛声
D.响墩发出的音响
A.要求给声要突然且回避受试儿视觉
B.如果反应不明确,可以使用同样频谱不同类发声玩具重复测试,看反应结果是否可靠
C.对视觉强化测听结果的可靠性有疑问时,用听觉行为观察测试做进一步证实
D.测试中测试人员必须掌握刺激信号的强度、频率范围等精确资料,掌握准确的给声时机,即最有可能诱发出可观察到的行为变化的时间
E.多发残疾的受试儿不能使用条件化方法测试听力时,可使用听觉行为观察测试法,应用发声玩具和言语声作为刺激声,对受试儿的助听器效果作出初步评估
A.重新取样后马上可以进行新的测试
B.需等待加热板温度低于待测物熔点30℃以上,方可测定
C.必须等待加热板温度降为室温,方可测定
D.没有具体规定
A.可以使用同样频谱不同类发声玩具重复测试,看反应结果是否可靠
B.如果重复测试不能得到预期的效果,需要约诊,或者反复多次测试(每1-3个月复诊1次)
C.听力损失较重或对声音不敏感的婴幼儿重复测试仍不能得到预期的效果,需要约诊,或者反复多次测试,一般1个月复诊1次
D.如果重复测试不能得到预期的效果,需要约诊,或者反复多次测试(每个月复诊1次)
E.需要复诊