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更多“若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验，应采用（）…”相关的问题
第1题
F检验可以用于()
A.三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验
B.判断连个方差是否来源于同一个总体
C.三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验
D.两个相关样本平均数差异的显著性检验
第2题
设（X1，X2，…，Xn1)和（Y1，Y2，…，Yn2)是分别来自正态总体的独立样本， 分
设(X1，X2，…，Xn1)和(Y1，Y2，…，Yn2)是分别来自正态总体
的独立样本，
分别表示样本均值，
分别表示样本方差，a和β是两个常数，试求
第3题
从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的四格表资料，其x²检验，甲文，可认为（)
A.甲文结果更为可信
B.乙文结果更为可信
C.甲文说明总体的差异较大
D.乙文说明总体的差异较大
E.两文结果基本一致
第4题
总体各单位标志值的差异程度与平均指标对总体的代表性之间存在着必然的联系。若甲、乙是两个同类总体,并且它们的平均水平相一致,当时,说明甲总体的平均水平的代表性较乙总体（)。
A.好
B.差
C.相同
D.以上都不正确
第5题
对某班20名幼儿在学年的始末分别进行一项能力测验，若总体方差未知，要检验这两次测验的得分差异，应选用____。
A.独立样本t检验
B.相关样本Z检验
C.相关样本t检验
D.独立样本Z检验
第6题
抽样调查某市正常成年男性与女性各300人，测得其血红蛋白含量，欲比较男性与女性的血红蛋白含量有无差异（假设男性和女性的血红蛋白的方差相等)，应采用（)
A.样本均数与总体均数比较的t检验
B.配对t检验
C.成组t检验
D.成组设计两样本比较的秩和检验
第8题
分别对两个班级学生的某项特殊能力进行评定，已知评定分数均不服从正态分布，若要检验二者的评定结果是否存在差异，应采用_________。
A.秩和检验法
B.符号秩次法
C. 符号检验法
D.t检验
第9题
关于方差分析，下列说法正确的有()。
关于方差分析，下列说法正确的有（)。
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A、因素和观测变量都可以是定性变量
B、是分析影响因素对观测变量影响的显著性的工具
C、对因素和观测变量的数据类型没有要求
D、是进行两个及以上总体均值比较的工具
E、要求因素和观测变量必须是定量变量
