首页 > 职业技能鉴定> 生活照料服务类
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

3岁以上幼儿喝水应该()。

A.教师接水,幼儿喝水

B.独自接水,自己喝水

C.教师接水,教师喂水

D.独自接水,教师喂水

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“3岁以上幼儿喝水应该()。A.教师接水,幼儿喝水B.独自接水…”相关的问题
第1题
幼儿接水后需双手端杯回到座位上喝水()
点击查看答案
第2题
学前教育机构一般安排幼儿()接水,喝水。

A.排挤

B.插队

C.打闹

D.排队

点击查看答案
第3题
下列饮水环节错误的是()

A.教师应将温水准备给孩子不可太烫

B.用人喝完水水杯交给老师

C.大中班有秩序的接水先歇半杯,喝完再接

D.喝水时说笑

点击查看答案
第4题
D1262 教师应该提供纸张让3岁幼儿自由涂抹,是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是()

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念期

D.定型期

点击查看答案
第5题
以下()不属于幼儿饮水前教师关注的要点

A.水温和水量是否适宜

B.幼儿是否拿的是自己的杯子

C.幼儿的接水方法是否正确

D.幼儿拿杯子的方法是否正确

点击查看答案
第6题
教师如果想要引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联,应该()。

A.引导3岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义如兔子的长耳朵具有自我保护的作用;植物种子的形状有助于其传播等

B.和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端,如:汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染等

C.引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途如:带轮子的物体方便移动;不同用途的车辆有不同的结构等等

D.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

点击查看答案
第7题
小班幼儿在运动后有洗手喝水的意识,但还需要教师提醒()
点击查看答案
第8题
喝水环节,教师的职责是()

A.观察饮水并记录情况,及时提醒幼儿喝水

B.提醒幼儿防热水烫伤,并注意安全

C.定时提醒幼儿在规定时间内喝水,保证幼儿每日喝水量

点击查看答案
第9题
教师给幼儿讲故事《乌鸦喝水》后,问幼儿:“乌鸦是怎么喝到水的还可以用什么办法喝到水呢”教师的做法体现了主体活动性原则()
点击查看答案
第10题
关于教师对幼儿喝水的指导,下列说法错误的是()。

A.在日常生活活动中安排集体饮水的时间

B.建立喝水常规,让幼儿学会自己取水的正确方法

C.使幼儿养成主动喝水和喝饮料的习惯

D.要求幼儿讲究饮水卫生,不喝生水

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改