题目内容
（请给出正确答案）
A.雨过芳塘净，清昼闲中永。门外立双旌，隔花闻笑声。(舒禀《菩萨蛮》)
B.闲中好，尘务不萦心。坐对当窗木，看移三面阴。(段成式《闲中好》。
C.翠烟笼日上花梢。花外楼高。海犀不动帘栊静，昼长人懒莺娇。(李鼎《风人松》)。
D.小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。(李清照《满庭芳》)
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用词写悼亡，是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容，概述作者是运用什么艺术手法表情达意的。(6分) 答：--___________________________________________________________
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A.《关雎》写一个男子对女子的思念之情，是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象突出可见
B.诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界，展现了青年男子爱慕、相思、对美好爱情的大胆热烈追求的过程
C.本诗充分体现了《诗经》的艺术表现手法，开篇即以关雎和鸣引出君子爱慕淑女，这里运用了起兴的手法，显现了婉曲动人的艺术魅力
D.诗歌充分体现《诗经》语言特点，运用了双声词（如参差）和叠韵词（如窈窕），增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性
A.这是一首富有生活情趣的词作
B.落红斜阳表达了词人对春光逝去的伤感
C.全词分为三层，一层一转，逐层转出，又层层相关
D.本词婉曲深细，表现了词人丰富细腻的感情
A.这是一首望月坏人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力
B.我欲又恐何似几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避
C.何事长向别时圆，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深
D.但愿人长久，千里共婵娟，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧
A.1.2.3
B.1.2.4
C.1.3.4
D.2.3
A.古人把地方官办的学宫说为庠序，后泛指学校
B.孝悌指孝敬父母、友爱兄弟，孔子认为这是做学问的基础
C.王道与霸道相对，孟子说：以力假仁者霸。以德行仁者王
D.古代表示君王的谦称的词有寡人孤陛下等
