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第2题
关于扩展的创伤重点超声评估优势，描述有误的是（)
A.快速识别危及生命的创伤如气胸、血胸或心脏压塞
B.辅助决定是否要进行其他影像检查如X线或CT
C.腹腔积液较少时也容易探及
D.指导创伤患者是否直接进入手术室或转到更高级别的创伤中心
E.无放射性，重复操作便捷，可动态评估创伤患者
第3题
患者，女，44岁，近3月来午后低热，剧烈咳嗽，痰中带血，乏力,消瘦，痰中找到结核菌，护士应指导患者定期进行的检查是（)。
A.血液检查
B.尿液检查
C.妇科检查
D.血糖检查
E.X线检查和痰液检查
第8题
患者，男，11岁，学生。左膝肿痛、活动受限伴发热1天。患者1天前，无眀显诱因下岀现左膝肿痛，活动受限，且伴发热，T39.6°，病情进行性加重，被家人送至医院就诊。病程中无头痛、呕吐。来医院就诊时，T39.6°，P120次/分，R30次/分，BP11υ/7ommg。专科情况∶左膝轻度肿胀，皮温增高，呈半屈曲状，左股骨下端压痛眀显，左膝关节因疼痛而拒动，末梢循环、感觉及运动好。脊柱及其他肢体无异常。辅助检查、X线摄片、左膝关节未见明显异常。血常规、WBC15.1×109/L，N0.92，L0.08，128g/L。该患者的诊断是()。
A.急性蜂窝织炎
B.化脓性关节炎
C.败血症
D.急性血源性骨髓炎
E.风湿性关节炎
第10题
患者，男，35岁，右腿自感疼痛、酸胀，足底有块状感，初步判断为血栓闭塞性脉管炎，可确诊该病的辅助检查为（)。
A.X线
B.检查肢体动脉搏动状况
C.交感神经检查
D.肢体抬高试验
E.动脉造影检查
第11题
“临床教学查房”过程按一定程序进行，以下哪项不正确？（)
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主
