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[填空题]

正确的审美观、较高的审美能力和健康高尚的审美情趣,对人的发展有着十分深刻的作用,主要表现在:美能冶情、()、美能储善、美能塑形。

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第1题
学校美育的任务有()

A.培养学生正确的审美观和高尚的审美情感

B.培养学生鉴賞美、创造美的能力

C.培养学生美好的情操和文明的行为习慣

D.培养学生良好的劳动习惯和审美情操

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第2题
良好的教学环境可以陶冶学生的情操,净化他们的心灵,养成他们高尚的道德品质和行为习惯,这是教学环境的()。

A.导向功能

B.审美功能

C.陶冶功能

D.健康功能

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第3题
儿童美术教育是开发儿童智力及潜能,提高儿童的观察能力、记忆能力、想象能力、创造能力及表现能力,培养儿童高尚的审美情趣,健全人格的有效途径()
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第4题
新形势下会计人员必须具备的综合素质和能力包括()。

A.较高的政治素质

B.强烈的市场经济意识

C.合理的知识结构

D.较高尚的职业道德

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第5题
在家庭教育促进法的内容中提到要帮助未成年人树立正确的(),引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯,增强科学探索精神、创新意识和能力。

A.成人观

B.成才观

C.名利观

D.金钱观

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第6题
‎电视摄像师要求具备扎实的技术功底和艺术素养,具体指的是()。
‎电视摄像师要求具备扎实的技术功底和艺术素养,具体指的是()。

A.能应对各种节目摄制的需求,准确拍摄符合要求的素材

B.熟悉各种常用的、最新的摄像设备的操作

C.对音乐、绘画、书法、戏剧等艺术有深刻的感知能力

D.具备较高的艺术素养、审美能力

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第7题
中国历史上对女性审美的地域认知在南宋以前认同黄河流域为美女群体核心区,南宋以后认同长江流域为美女群体核心区。南宋以前高大丰硕美的主流审美观与北方核心区人种吻合,南宋以后纤小轻盈美的主流审美观与南方核心区人种吻合。中国古代女性审美认知的地域变化反映出()

A.社会经济区位的变迁

B.封建君主专制不断强化

C.各地区审美差异消除

D.民族文化已逐渐统一

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第8题
形式美虽然主要通过线条、色彩、形体、力度与空间布局作用于人的感官,但更需要有较高的审美能力才能够领会。()
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第9题
课程目标从()三个方面设计

A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观

B.综合性、实践性、整体性

C.爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣

D.工具性、人文性、探究性

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第10题
下列各句中,没有语病的一句是()

A.在对科学的探求中,人类表现出非凡的智慧,不但不断开创出更加和谐而优美的境界,而且获得了对客观世界的认识

B.前人留下的那些浸着血泪的爱国诗篇,秉笔直书的史传,与旧世界决裂的宣言,无一不是出于高尚的情操与坚定的信念中来

C.阅读和欣赏古典诗词需要相应的知识储备,并在鉴赏活动中逐步形成一定的审美能力,只有这样,我们才能更好地享受那沁人心脾的芬芳

D.让我们走进语言的现场,体验语言的交锋,感受演说者的睿智,领略辩论者驰骋古今、纵横捭阖,这想必会激发起同学们思想的冲动和表达的激情

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第11题
美育作为我国学校教育的重要组成部分,它是培养学生正确的审美观、发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在普通中学的课程中,()属于美育

A.音乐课

B.素描课

C.舞蹈课

D.数学课

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