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对于学校出现的鸟类,下列说法哪项正确()。
A.好可爱,我要抓住它带回家
B.它受伤了,我们要给它包扎伤口
C.野生动物体内存在许多细菌,我们应该杜绝捕食;如果发现动物受伤应报告校医进行处理,不要擅自触摸动物伤口以免被血液感染
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A.好可爱,我要抓住它带回家
B.它受伤了,我们要给它包扎伤口
C.野生动物体内存在许多细菌,我们应该杜绝捕食;如果发现动物受伤应报告校医进行处理,不要擅自触摸动物伤口以免被血液感染
A.当童真与诗意相遇,诗歌有了童话色彩,既隽(juàn)永,又可爱。这种返璞(pú)归真的呼唤,并不意味着而立之年还得重回摇篮,而是要常怀有一颗天真无邪的心
B.人们认识到,开放才是必由之路,封闭只会窒(zhì)息发展。以邻为壑(hè),画地为牢,只会错失机遇,损人不利己;同周共济,相向而行,才能携手共赢
C.城市内涝,要探索加快湿地修复的方法;园林绿化,要考虑本地植被不被外来植被蚕(cán)食;空间规划,要合理规划人的空间,也要为鱼类、鸟类留好栖(xī)息地
D.它的好看,不是惊鸿一瞥(piě),也不是富贵斗艳,它的好看是淡淡的,如大地的篱笆、乡村的炊烟,默默的、自然的,自有生动摇曳(yè)之美
A.我不跟你们去旅游了!它挥着手回答说:我既然答应了同学就不能食言,我一定要在家 等同学
B.可爱的狗狗,从此我叫你:巧克力,可好
C.小区物业管理人员在小区巡逻时喊话:所有业主请听好,疫情期间,没有特殊原因,不得 随便出入小区
D.我听鸟类学家说:迅猛龙其实更像是一只鸟,而不是一只恐龙,从结构上看,迅猛龙应该起 源于鸟类
A.看见喜欢的小鸟,捉回家,关在笼子里,每天喂它精美的食物
B.看见有人打鸟玩鸟,及时制止
C.冬天鸟类不容易寻找食物,我们可以给它们喂食
D.救治受伤的鸟类
A.昨天本来预报说要下雨,为此我还带了伞出门。结果没有下雨。为了确保今天出门不下雨,我要带上我的伞
B.你和小红分手的那晚,你是在屋顶花园吃的饭。所以别担心,只要你不再去屋顶花园吃饭,你和小兰就不会分手
C.老师给我们评分时很重视课堂表现。上学期他说我需要在课堂上更多的参与。如果我想在这学期拿到一个好分数,我需要更多参与到课堂讨论
D.我们的洗衣机坏了。上次它出问题的时候,我们请了个新手来修。他很可能是洗衣机坏掉的原因
A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾
B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好
C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定
D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了
听力原文:女:医生,它怎么样了?
男:你给它吃过什么东西?
女:我们昨晚给它吃了六条鱼。不知为什么,晚上一直在叫。我丈夫喜欢安静,怕它影响我们休息,就把它放到厨房去了。
男:可能是吃得太多了。
问:它最可能是什么?
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A.猫
B.狗
C.熊猫
A.郊游时我受伤了,同桌对我细致的照顾,表达我们之间的友情
B.介绍最近发生在自己班班级里的好几件新鲜事
C.一次没考好,老师叫我散步,开导我,我受益匪浅,深深地感激老师
A.保持文化的蓬勃生机,要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀,而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习,切磋技艺,取长补短
B.双创特区以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业
C.日前,来自京津冀的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地,在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时,还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课
D.京剧是中国独有的表演艺术,它的审美情趣和艺术品位,是中国文化的形象代言之一,是世界艺术之林的奇葩
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③