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第1题
启蒙运动是十八世纪欧洲资产阶级的一场思想文化运动，启蒙思想家猛烈抨击封建专制制度和天主教会，大力宣传“自由”“平等”思想，这场运动的中心是在（）
A.德国
B.法国
C.英国
D.美国
第3题
（2014·全国新课标卷Ⅰ高考·人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（）
A.本质是善
B.本质为恶
C.非善非恶
D.本善习远
第5题
儒学在孔子之后有性善性恶之争。两汉时期，董仲舒相继批判孟子的性善说和荀子主张的性恶论，认为人性有善恶之分。其用意在于（）
A.建立大一统的官学体系
B.提高社会道德水平
C.神化儒学并为君权服务
D.探究人性发展本原
第6题
18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠主张（）
A.主张主权在民，主张直接民主制
B.认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争
C.认为人应该集体议论，共同判断
D.立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡
第7题
古代一位思想家主张尚贤、尚同，认为天下之乱是起于人们思想不同，“一人一义，十人十义，百人百义”。他倡导：百姓“闻善而不善，皆以先告上。上之所是，必皆是之；所非，皆非之。”他是（）
A.墨子
B.董仲舒
C.朱熹
D.李贽
第8题
十八世纪时期，对于基督位格的研究，发生了一大变革，这变革是（）
A.从以人性为中心转为以神性为中心
B.从以神性为中心转为以人性为中心
C.从以历史为中心转为以神性为中心
D.从以历史为中心转为以人性为中心
第9题
世纪的法国思想家J.博丹认为：北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智；南方炎热，使人们有才智而缺少精力。据此完成1～2题。J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想（）
A.人定胜天论
B.地理环境决定论
C.可持续发展论
D.人地协调论
