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[判断题]

示范操作法是一种直观的教学方法,通过教师示范操作,可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。()

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第1题
在助听器选配实习带教方法中,()是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。A.课堂讲授法B

在助听器选配实习带教方法中,()是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.示范操作法

E.案例分析法

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第2题
发现式教学法是依据教材所提供的材料,通过教师的思维带动学生探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。()
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第3题
儿童在教师或成人指导下,有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指什么教学方法()。

A.指导法

B.观察法

C.直观法

D.演示法

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第4题
教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习的教学方法称为()法。

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第5题
为使学生了解地震的场景,教师播放了地震的视频片断,所体现的教学媒体的功能是____。

A.设置疑点,引发思考

B. 创设情境,建立共同经验

C. 提示示范,便于模仿

D. 展示事实,获得直观经验

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第6题
学前儿童数学教育应以操作活动为主要的教学方法,而不只是观看教师的演示或直观的图画,这是()。

A.发展儿童思维结构的原则

B.联系儿童生活的原则

C.知识的系统性和逻辑性原则

D.让儿童动手操作的原则

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第7题
在助听器选配实习带教方法中,() 的优势在于能够向群体学员一次性讲授相同信息,而且时间和速度

在助听器选配实习带教方法中,() 的优势在于能够向群体学员一次性讲授相同信息,而且时间和速度由教师掌握,有利于加深理解难度较大的内容,适于学员数量不同的大、小型培训。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.案例分析法

E.示范操作法

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第8题
以下不属于我国影响较大的教学方法界说的是()。

A.教学过程是一种特殊的交往过程

B.教学方法是教师和学生采用的相互作用的手段和一整套工作方式

C.教学方法教师采取的教与学相互作用的活动方式的总称

D.教学方法是为完成教学任务而采用的办法

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第9题
学前儿童数学教学常见的教学方法有()。

A.操作法

B.演示法

C.讲解

D.游戏法

E.观察、比较法

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第10题
教师通过口头语言,系统地向学生传授知识的教学方法是()

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.练习法

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第11题
教师创设问题情境,引导学生通过独立思考,进行探索活动,自己“再发现”真理的教学方法叫:发现法()
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