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[单选题]

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有教育行政部门规定的课程计划属于()

A.理想课程

B.正式课程

C.领悟课程

D.运作课程

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B、正式课程

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更多“按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有教育行政部门规定的课程…”相关的问题
第1题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具有实施的课程属于()

A.理想课程

B.正式课程

C.领悟课程

D.运作课程

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第2题
课程理论专家、“课程实施”问题研究的奠基者是富兰和()

A.华虚朋

B.庞弗雷特

C.古德莱德

D.杰克逊

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第3题
美国学者奥斯古德首先提出的传播模式理论是()。

A.人际沟通模式

B.公共关系模式

C.五W传播模式

D.新型控制论模式

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第4题
古德莱德把课程的要素划分为范围、连续、序列、整合等四个方面。()
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第5题
“政治是政策的制定,行政是政策的执行”这一著名的政治、行政二分法是由美国行政学者()提出的。

A.古德诺

B.魏洛比

C.孟德斯鸠

D.古立克

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第6题
美国学者戴维·奥斯本和特德·盖布勒提出的理论是服务型政府组织理论。()
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第7题
下列关于信息传播交流基础模式的描述正确的是()。

A.拉斯韦尔的信息传播交流模式没有考虑周围环境对信息传播交流过程的影响

B.申农-韦弗模式突破了先前学者传播交流研究的单向直线性,体现了信息传播交流的循环性

C.奥斯古德-施拉姆模式最突出的贡献在于引入了“噪声”的概念

D.马莱兹克模式认为,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为非正式传播交流和正式传播交流两个基本过程

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第8题
莱爱德心理干预系统的主要功能有哪些()

A.在线预约

B.在线评估

C.在线音乐治疗

D.在线放松训练

E.在线自助课程

F.在线心理教育

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第9题
按照美国学者纳希提出的休闲层次理论,第六层次的休闲活动是创造性活动。()
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第10题
美国运筹学家匹茨堡大学教授萨蒂于本世纪70年代初提出的,应用网络系统理论和多目标综合评价方法是()。

A.德尔菲法

B.嫡值法

C.模糊聚类分析法

D.层次分析法

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第11题
美国生态学家()发表了有关“食物链”和“营养金字塔”的研究报告。

A.鲍琳

B.莱德伯格

C.克劳德

D.林德曼

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