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家长说:孩子还小,家里有人照顾,不需要。该如何和家长沟通()
A.询问孩子情况(年级,谁带,优缺点提现)
B.说父母带孩子的弊端
C.介绍晋级托管小朋友
D.介绍我们的品牌,独创六管
E.打基础,不输在起跑线
F.介绍优惠活动
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F、介绍优惠活动
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A.询问孩子情况(年级,谁带,优缺点提现)
B.说父母带孩子的弊端
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家长钱先生说,因为怕孩子紧张,所以______。
A.一直在家里营造氛围的轻松
B.营造轻松的氛围在家里一直
C.一直轻松的氛围在家里营造
D.家里一直在营造轻松的氛围
1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?
问:为什么不带孩子去动物园?
(2)
A.父母很忙没有时间
B.奶奶照顾孩子很忙
C.奶奶怕孩子害怕动物
D.奶奶身体不好不能去
A.一个大学文凭每年的利润率是13%以上,超过了股票的长期利润率。
B.在25岁到29岁的人中,只有高中学历的失业率是受过高等教育的人的3倍。
C.科技发展迅速,经济从依赖体力转变为更多地依赖脑力,对大学学历的回报进一步提高。
D.随着计算机技术的发展,许多原来需要高技术人才承担的工作可以雇只会操作键盘的技工来干。
A.音乐专业毕业的老师带着听障孩子们上音乐课,孩子们非常开心
B.家长带着孩子在家里完成音乐治疗师布置的作业,有效提高了孩子的注意力水平
C.音乐治疗师自己听音乐,有效改善了自己的心情
D.音乐治疗师带着听障孩子开展音乐活动,提高了听障孩子的社交方面的能力
听力原文:女:喂,您好。我是王老师,您的孩子发烧了,您快来学校旁边的医院吧。
男:我的天!请您先帮忙照顾一下,我很快就到。
问:男的要去哪儿?
(23)
A.学校
B.家里
C.医院
A.突然,耳边响起语文老师的声音:你在想什么呢
B.无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……
C.英英,吃饭了!妈妈的嗓门又大了许多
D.我们哪里有近道挑山工说:还不和你们是一条道
A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊
B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变
C.有一点心虚,先顺着家长说
D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑
A.因为家长没有经过系统的培训学习,所以康复教育计划的内容不需要考虑家长的建议
B.家长一定要知道康复教育计划的内容,以及具体的实施方法,从而更好地帮助孩子对技能进行泛化
C.康复教育计划是由有一线经验的老师根据孩子的确切需要而给孩子制定的计划
D.家长和老师都要明白没有一套康复教育计划是适合所有孩子的,盲目采用其他孩子的有效方法是不科学的