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更多“教育社会学的研究对象包括（)A.教育行动B.教育活动C.学校…”相关的问题
第1题
起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()
A.行动研究法
B.质性研究法
C.观察法
D.教育叙事研究法
第2题
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（）
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
第3题
身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法是（）
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
第4题
广泛搜集个例的资料，彻底了解个例现状及发展历程，对单一研究对象的典型特征进行深入而缜密的全面研究分析，确定问题症结，进而提出建议的研究方法是()。
A.个案研究法
B.教育观察法
C.行动研究法
D.教育实验法
第7题
在教育情境中由教育情境的参与者（包括教师及其同事、学生、专业研究者）单独或者共同进行的以揭示教师对自己所从事的教育实践的理性认识和教学质量为目的的反省研究，这种研究是（）。
A.教育行动研究
B.实验研究
C.综台研究
D.质的研究
第10题
教育行动研究的具体实施涉及各个阶段的工作落实，包括（）。
A.从问题的提出到问题的解决
B.从研究计划到研究反思
C.从研究目的与问题的起始到评价问题
D.从研究缘起到研究报告的撰写
第11题
自19世纪上半叶()创立社会学以来，社会学家比较关注教育研究，一些社会学家从教育与社会进步的角度关心教育，一些社会学家是从解决社会问题角度关注教育。
自19世纪上半叶（)创立社会学以来，社会学家比较关注教育研究，一些社会学家从教育与社会进步的角度关心教育，一些社会学家是从解决社会问题角度关注教育。
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