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第5题
在车站、车厢内（)，运营单位有权制止，由市交通行政主管部门没收物品，处100元以上1000元以下罚款。A.
在车站、车厢内()，运营单位有权制止，由市交通行政主管部门没收物品，处100元以上1000元以下罚款。
A.轮滑
B.骑自行车
C.派发广告等物品
D.玩滑板
第6题
下列说法不正确的是（）
A.林爷爷在午休，小强主动跟小林说：小林我们把电视声音调小一点吧
B.邻居李奶奶腿脚不方便，小明经常帮李奶奶倒垃圾还有拎东西
C.我和小红关系特别好，在她家我可以把她柜子里的玩具拿出来随便玩
D.我和我的老师是邻居，可以随时去他家串门
第7题
七年级学生小强喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”。可是在最近的一次数学测验中，小强考得很不理想，为此，他十分伤心。此时，影响小强情绪的主要因素应该是（）
A.个人的生理周期
B.对某件事情的预期
C.自然环境
D.周围环境的变化
第8题
接上题材料，下面同学的言行体现真挚友谊的是（）
A.陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误
B.小伟经常对小强说为朋友应两肋插刀
C.小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课
D.李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相
第9题
周末我带学生去郊游.在一片野花丛中，同学们纷纷谈论着自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大
王”小强大声说：“老师，我最喜欢的花是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到了一些同学的反驳。
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“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”
平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。
“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？
我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着，我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。
活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。
第10题
小强上课不太专心，老师想了很多办法帮助他，下面哪个方法不恰当（）
A.带他玩提高抑制力的游戏
B.和小强约定提醒的信号，当小强走神时，老师就发出信号
C.不理会小强的行为
D.经常变换游戏活动吸引小强的注意力
