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第4题
下列哪种做法，违背了幼儿园课程评价的原则（）
A.在评价中，教师是检查的被动接受者
B.评价是对教师工作或幼儿发展的鉴定手段
C.要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实
D.教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
第6题
教师开始认同教师这一职业，形成自己的一套教学设计、教学法和学法指导等教学方式，构建自身教学经验体系。指的是哪一阶段（)。
A.适应阶段
B.教师成长的徘徊阶段
C.形成经验和技能阶段
D.教师成名阶段
第7题
（）是学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题的过程
A.设计制作
B.职业体验
C.考察探究
D.社会服务
第9题
美国著名教育专家琳篷-凯茨认为：“对于幼儿教师来说，必须重祝建立道德规范的原因在于，幼教工作人员的权利、地位相对于服务对象更大幼儿教师服务的对象是群雅嫩的幼儿。幼儿几乎无力改变或修正教师的行为，除非教师觉察并修正自身的不良行为。”这句话是从（）方面体现出幼儿园师德建设的重要性。
A.幼儿园教师职业特点的客观要求
B.政府与社会对幼儿园教师行为的基本要求
C.幼儿园现状和外界环境
D.幼儿家长的具体要求
第10题
职业理解与认知的基本要求为（）
A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规
B.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神
C.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
D.具有良好职业道德修养，为人师表
E.具有团队合作精神，积极开展协作与交流
