A.保教人员安全意识不强,安全措施不落实
B.学前儿童缺乏生活经验,安全观念淡薄
C.学前儿童运动系统发育不完善,平衡功能差
D.幼儿园的客观环境因素
A.自我意识发展
B.情商发展
C.社会性发展
D.思维发展
A.客观性
B.全面性
C.定量评价与定性评价相结合
D.目的性
E.静态评价和动态评价相结合
A.由幼儿教师实施的
B.对3-6岁幼儿的教育
C.由专门的学前教育机构实施的
D.在学校中进行的
A.保护幼儿生命,促进儿童正常发育和健康成长
B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯
C.锻炼儿童的身体,发展儿童的基本动作,培养儿童正确姿势,增强其体质
D.增强儿童的自我保护意识
()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。
A.幼儿园教育
B.教育计划
C.教育原则
D.幼儿园教育工作计划
A.自己的幼儿园、班级名称及老师的姓名
B.公共交通规则
C.洒水车、救护车、消防车等
D.家庭的主要成员及其称谓、姓名、职业、属相等
E.春节、中秋节等重要节日
A.生长发育呈现跳跃式发展
B.身高体重的不断增加
C.各器官组织分化和机能的逐步完善
D.身体发生一定的形态变化