用自己的思维与文章的思想相切磋思考,用自己的情感与文章的情感相沟通,属于()。
A.感悟生活
B.激发想象
C.品味佳作
D.体会技巧
A.感悟生活
B.激发想象
C.品味佳作
D.体会技巧
请以“我与空间”为话题写一篇文章。
注意:
①文体不限。
②题目自拟。
③不少于600字。
答:____________________________________________________________
A.可以把学习者的主要精力集中在关键的知识点上
B.人在学习新知识时,把新知识与原有认知结构相结合
C.可以激发人丰富的联想力
D.能够体现制作者自己的思考特征和制作目标,充分体现一个人的思考特点,具有非常强的个性化特征
E.具有无限的发展性
A.周敦颐的出现,在中国思想史上具有革命性意义, 同时也标志着湖湘学术思想开始形成自己的传统和独特形态。
B.柳宗元在刘禹锡 “天人不相预”的基础上,进一步提出了“天人交相胜,还相用”的思想,这一思想深刻影响了后世的湖湘学者。
C.刘禹锡是唐代著名的文学家和思想家, 他被贬为朗州司马, 在湖南生活了十年左右。 这期间他受柳宗元《天对》的启发完成了《天论》三篇。
D.柳宗元根据屈原的《天问》专门作《天对》,试图回答屈原对宇宙自然、 社会人生的各种疑问,提出了宇宙是由运动着的元气构成的、“天人不相预”等一系列重要的观点。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
1.我们想对在荆棘丛生的求学路上的学子们说:人生实苦,但请你足够相信o(清华大学招生办致魏祥同学的信)
2.时代是思想之母,实践是理论之源。(《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》)
3.追梦路上,新战略指引新实践。 11月15日,我国首批国家新一代人工智能开放创新平台名单惊艳出炉。(新华社《奏响新时代伟大复兴的壮丽乐章》)
4.民惟邦本,本固邦宁。(《尚书》)
5.惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。(《少年中国说》)
6.小康不小康.关键看老乡。(人民网<让“新农民”耕耘希望田野>)
读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度’明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
阅读下面的材料,根据要求作文 (60分)
最近几年让座问题多次引起社会舆论的关注。 有些老人在公交车、 地铁、高铁上强迫年轻人让座,有时候双方在言语上会起争执甚至发生肢体冲突。也有些老人拒绝别人的让座,表示自己身体很好, 不需要特别照顾。大部分人在车上一般能做到尊老爱幼、帮助孕妇,病残人士,也有些人无视老弱病残,一味低头玩手机。
你对上述材料有怎样的理解和思考 ?请写一篇不少于 700字的文章,自选角度题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
下面对第三段中语句的理解,不正确的一项是()。
A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存在偶然因素
C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个起来的蚂蚁
D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情
下面对第三段中画线语句的理解,不正确的一项是 ()
A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素.
C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁
D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情
阅读下面现代文,完成 11~15 题。
读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能引起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道路,指明方向。
像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好,但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水,打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像鲁迅说的那样,写不出时不硬写,“随便翻翻去”。翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至。
谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人李乐这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。调整好了,即使身处闹市通衢,不也像没有“五浊”①干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗?
但是,当读到鲁迅先生说的:“倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”,便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了。并进而警觉起来。
人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤,衰弱得很。说他骨头硬,实际上是说他的思想硬、信念硬。
晚明黄道周被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉,刽子手害怕了,跪下道:“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮弓一执钢刀的刽子手跪下,骨头是够硬的。
读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。
精神的力量。信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的学习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为“四要”。即要读书.要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点“帝国主义者”的书。[甲];读“死书”,[乙]。[丙],不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。[丁]
《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说,鲁迅文章悬日月,鲁迅风节照千古!在鲁迅的作品中,到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神,不断净化自己,做一个“骨头硬”的中国人。
[注](1五浊:佛教名词,即所谓劫浊,烦恼浊,众生浊,见浊,命浊。
第 11 题 第二段中有一个现成的语句,跟“写不出时不硬写,‘随便翻翻去’”相近,它是(2分)
答:_________________________________________________________
A.屈原和贾谊和湖湘大地的思想文化有着重要的渊源关系, 故而湖南、长沙被称为“屈贾之乡”
B.贾谊注重历史经验的总结,注重“势”对社会历史发展的作用。
C.贾谊热衷于对宇宙本体作形而上的思考。 他所言的“道”兼具了形上与形下的双重特点, 而且,以“道”开其端,落脚点却是儒家的。不难看出,贾谊思想中有融合儒、道的努力。这一特点对湖湘学术特质的形成很有影响。
D.贾谊是唐代初年的政治家、文学家和思想家, 《史记》中之所以将他与屈原合并立传,是因为在司马迁看来,贾谊与屈原有着相似的抱负、才华和遭遇。