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[单选题]

健康教育活动的内容具有__、__的特点()

A.启蒙性、基础性

B.基础性、社会性

C.关键性、启蒙性

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A、启蒙性、基础性

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第1题
学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。

A.教育效果评价的终结性

B.环境的渗透性

C.教育内容的全面性

D.情感体验和习惯养成

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第2题
在教师有目的、有计划的引导下,全班学前儿童同时学习相同内容的活动,这种学前儿童健康教育途径是()。

A.健康区域活动

B.自由活动中的健康教育活动

C.健康集体教学活动

D.健康主题活动

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第3题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是()。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第4题
广义的健康教育活动设计,是指课程层面的设计,包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。()
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第5题
公众健康教育咨询活动资料收集的内容包括()。

A.资料发放的种类及数量

B.健康教育资料制作的记录

C.年度开展的次数

D.现场活动照片

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第6题
以健康领域为中心;在内容上可能包融(包括或融合)健康、语言、社会、科学、艺术等学习领域,这种学前儿童健康教育途径是()。

A.健康区域活动

B.健康主题活动

C.健康集体教学活动

D.自由活动中的健康教育活动

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第7题
选择健康教育活动内容时应考察哪些方面?
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第8题
幼儿园语言教育活动内容选择的依据为()。

A.社会发展的要求影响语言教育活动内容的选择

B.幼儿语言发展特点影响语言教育内容的选择

C.不同活动领域的特点影响语言教育内容的选择

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第9题
社区护理评价的内容不包括()。

A.健康教育的进展

B.护理活动效率

C.护理活动的有效性

D.护理活动的影响性

E.经济效益分析评价

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第10题
健康教育年度工作计划与总结的内容包括()

A.明确辖区主要健康问题

B.制定每个月或每季度健教活动

C.对人财物的管理

D.总结评价报告

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第11题
健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点()

A.为幼儿提供良好的生活环境,全面地照顾和关爱幼儿

B.在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导

C.围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动

D.开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动

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