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教育政策的(),是指评价必须是可以操作的,而不是给地区或学校带来不合理的压力。
A.实用程度
B.准确程度
C.合适程度
D.可行程度
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A.实用程度
B.准确程度
C.合适程度
D.可行程度
A.部门的非正式交流链
B.部门内的备忘录
C.员工会议
D.雇员评价会议
A.①②③
B.①②④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
A.通过现金回收以及类似交易评估控制系统。
B.评价现金状况的公正性。
C.评价组织整体内部控制系统的恰当性。
D.检查旨在保证对经营运作产生知道影响的系统与有关的政策和程序相一致。
A.危及生命
B.导致机体功能的永久性伤害或者机体结构的永久性损伤
C.导致机体功能的伤害或者机体结构的损伤
D.必须采取医疗措施才能避免上述永久性伤害或者损伤
西蒙指出了可以用来比较程序性和非程序性决策的过程的四个阶段,其中第四阶段是()
A.评价以往的选择
B.寻找决策的场合
C.发现可供选择的可能的行动过程
D.在各种选择中择优
基于以下题干:
一所大学决定任命一个四人委员会来评估教育政策。有八个教授F、G、J、K、L、N、 O和P符合任职条件。八个教授中有三人不是终身教授,他们是G、L和N。其余五人都是终身教授。学校的方针以及这八个人的性格决定了委员会委员的任命要满足下列条件:
(1)委员会必须由两个终身教授和两个非终身教授组成。
(2)C和J不能都任命。
(3)如果P被任命为委员,那么N和O就不能被任命为委员。
(4)如果K被任命为委员,那么J也必须被任命为委员。
(5)如果F和J被任命为委员,那么L就不能被任命为委员。
如果P是委员,则其余三个委员必定是:()
A.F,C,L。
B.F,G,N。
C.C,J,L。
D.J,K,L。
A.买/卖家相互之间都能给对方进行信用评价,但是卖家不能给买家打店铺评分;
B.针对信用评价,评价人可以给好评、中评、差评,而店铺评分只能打分数;
C.淘宝上很多卖家会员名边上显示的“皇冠”“钻石”,是指店铺评分的分数,不是指信用评价的积分;
D.信用评价中的好评会使得被评价的人累计一分信用积分,而店铺评分不积累信用积分;
()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的一
D.教育目标
A.存货的控制措施有效
B.部门存货的实物安全性应该的到评价
C.针对部门存货的会计处理控制不充分
D.会计处理没有问题