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[单选题]

()提出最近发展区。

A.班杜拉

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.维果茨基

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第1题
提出成败归因理论的是()

A.维纳

B.斯金纳

C.塞里格曼

D.班杜拉

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第2题

多元智能理论是()提出的。

A.霍华德加德纳

B.杰罗姆布鲁纳

C.罗伯特斯滕伯格

D.阿尔伯特班杜拉

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第3题
提出“观察是学习的一个主要来源”的心理学家是()。

A.班杜拉

B.诺伊

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第4题
学前儿童健康教育的评价的外貌模式是()提出的。

A.斯塔费尔比姆

B.班杜拉

C.斯塔克

D.皮亚杰

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第5题
社会学习理论的倡导者是()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.埃里克森

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第6题
“教学应该走在发展前面”思想的提出者是()。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.斯金纳

D.维果斯基

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第7题
行为主义发展重要涉及三个重要代表人物,下列选项中不属于此是()。

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.华生

D.斯金纳

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第8题
挫折攻击理论的代表人物是()。

A.弗洛伊德和荣格

B.多拉德和米勒

C.巴甫洛夫和斯金纳

D.布鲁纳和班杜拉

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第9题
在焦点解决短期治疗中,自我效能感是很重要的一个概念,它是由()提出来的。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.鲍恩

D.埃里克森

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第10题
社会知觉的概念最初是由哪位心理学家在“价值与需要是知觉中有组织的事实”一文中采用的?()

A.布鲁纳

B.班杜拉

C.卢钦斯

D.安德森

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第11题
学生的“学”才是获得学习结果的内因,教师的“教”只是外因,所以应“以学论教”。这是()的教学思想。

A.班杜拉

B.加涅

C.皮亚杰

D.斯金纳

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