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[判断题]
本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析()
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否
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否
A.提问中涉及到了多个题目
B.选择题选项不完整,但可以根据题干解答
C.用户明确只要求视频讲解的
D.涉及多问的题目,某一问的残缺或模糊不影响其它小问作答
【题目描述】
以下86~90题,每个题目包含六个或六组图形,请把它们分为两类,使得每一类图形都有各自的共同特征或规律。
A.①③④,②⑤⑥
B.①④⑤,②③⑥
C.①②③,④⑤⑥
D.①④⑥,②③⑤
(答案:B。例题中,①、④、⑤都是一个图形,②、③、⑥都是由内外相似的两个图形组成)
86.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①②⑥,③④⑤
B.①③⑤,②④⑥
C.①②④,③⑤⑥
D.①③④,②⑤⑥
【我提交的答案】: B |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
86.D
【解析】本题考查位置类。点做标记,1、3、4点在图形的左边,2、5、6点在图形的右边。所以选择D项。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大
B.外界对物体做功,物体内能一定增加
C.液体中固体小颗粒越大,布朗运动越显著
D.当分子间的距离增大时,分子势能就一直减小
要求:(1)字数300字左右。
(2)内容充实,格式规范,语言得体。
(3)文中不得出现与考生本人有关的信息,如涉及校名、人名等,请用xx代替。